习题5 1.2.2祖父的园子【慕联】小学完全同步系列部编版语文五年级下册

2021-02-19
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杭州慕联教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 2 祖父的园子
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 48 KB
发布时间 2021-02-19
更新时间 2023-04-09
作者 杭州慕联教育科技有限公司
品牌系列 慕联·小学完全同步
审核时间 2021-02-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/24062948.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新编人教版语文五下1.2.2祖父的园子 选择题 1. 课文没有提到“我”和祖父在园子里做的事情是( )。 A.种菜 B.拔草 C.养动物 2. “花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫叫了,就像在说话似的。”这句话运用的修辞手法是( )。 A.比喻 B.排比 C.夸张 3.“我”在园子里想做什么就做什么的原因是( )。 A.“我”很调皮,不受约束 B.家人不愿意管我 C.祖父给了“我”很多关爱、耐心,让“我”能随心所欲 4. 祖父细心地给“我”讲谷子和狗尾草的区别,表现了他(   )。 A.对“我”的关爱 B.知识渊博 C.希望“我”好好学习 5. “蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑几步就又去做别的了。”这个句子表现了“我的”( )。 A.任性 B.随性 C.个性 6. 文中反复出现“愿意”这个词,说明园子里的事物( )。 A. 允许做什么就做什么 B. 乐意做什么就做什么 C. 能做什么就做什么 7. 我在园子里的表现可以用( )来概括。 A.胡作非为 B.自由自在 C.心旷神怡 8. (多选题)作者在祖父的园子里感受到了自由、快乐,原因是( )。 A. 祖父的园子里高大的数目不多,只有一棵大榆树。 B. 慈爱的祖父给了“我”心灵的自由,对“我”倾尽了爱心和耐心。 C. 园子里有“我”喜欢的各种动植物,“我”可以自由自在地做自己喜欢的事情。 判断题 9.祖父让“我”在园子里学习干各种农活,比如拔草、栽花等。( ) 10. 课文通过回忆描写了小时候和祖父在园子快乐、自由的情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及对祖父的思念。( ) 答案解析: 选择题 1. C 考点:本题考查熟悉课文内容。   解析:通过学习课文,文中并没有提到养小动物。故选C。 2. B 考点:考查修辞手法。  解析:通读句子,可以看到句中有三个句式一样的短句组成,故为排比。 3. C 考点:课文内容理解考查。  解析:全文向读者传达的都是作者在院子里感受到了温暖、爱和耐心等,所以她才能做什么做什么。故选C。 4. A 考点:课文内容理解。  解析:祖父对“我”充满爱和耐心,细心的给“我”讲解谷子和狗尾草的区别。 5.B 考点:文章句子含义理解。 解析:“蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑几步就又去做别的了。”可以看出“我”在园子里可以随心所欲,比较随性。 6. B 考点:本题考查结合句子理解词义。 解析:通过句子得知,“愿意”就是说乐意做什么就做什么,就是自由自在。 7. B 考点:理解课文内容。  解析:我在园子里的表现可以用自由自在来概括,全文给读者一种自由自在的感受。 8. BC 考点:课文内容的理解能力。  解析:作者在祖父的园子里感受到了自由、快乐,原因是园子里有“我”喜欢的各种动植物,“我”可以自由自在地做自己喜欢的事情;慈爱的祖父给了“我”心灵的自由,对“我”倾尽了爱心和耐心。与A无关。 判断题 9. 错误 考点:正确理解课文内容。  解析:全文写作者在园子里做各种各样的事情都是自由自在、随心所欲的,不是祖父在教作者做农活。 10. 正确 考点:正确理解文章主旨。  解析:课文通过回忆描写了小时候和祖父在园子快乐、自由的情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及对祖父的思念。 $$

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