第一二课分层作业设计（同步练习）五年级下册语文部编版

长清区第三实验小学 倾心浇灌 助力成长 语文(五下) 设计人: 张洪 第一单元 作业设计(一) 班级: 姓名: 日期: 分类 作业内容 纠错栏(巩固) 基础类 (必做)★★★ 一、选择下列加横线词语的正确意思。 耘田( ) ①在田里锄草 ②犁地 也傍桑阴学种瓜( ) ①靠近 ②并排 童孙未解供耕织 ( )①供应 ②从事 稚子金盆脱晓冰( )①幼稚的孩子 ②幼小的孩子 短笛无腔信口吹。( )①随口 ②口信 二、读拼音,写汉字。 春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá( )掉,用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平,还东一脚西一脚地xiā( )闹。几天后,爷爷种的菜发芽了,我和爷爷一起chǎn( )地,我往往把菜苗当做野菜gē( )掉,把野菜留着。 爷爷浇菜,我拿着水piáo( ),拼尽了力气,把水往天空一扬。玩累了,我又缠着爷爷陪我去guàng( )街。 三、给多音字组词。 gōng( ) huǎng( ) 供 晃 gòng( ) huàng( ) 提升类 (必做题) ★★★ 四、想想下面的句子在表达上有什么特点,再照样子写一写。 1.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来, 2.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。 拓展类 (选做题) ★★★ 把古诗补充完整,并完成练习。四时田园杂兴(其三十一)【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 , 。 1.这首诗题目中的“兴”读音是_,意思是_(A.兴致 B.流行C.举办) 2.根据古诗内容,充分发挥想象,丰富画面,把这首诗改写成短文。 自我评价 今天我收获了_颗星,我已经积累了_颗星,真棒啊,继续努力! ( 未来可期,人生值得。 星光不问赶路人,岁月不负有心人 。 ) 第 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $