习题9 3.2认识正方体【慕联】小学完全同步系列人教版数学五年级下册

人教版数学五下3.2 认识正方体 1． 选择题 1、一个正方体框架的棱长之和是120cm，它的棱长是（ ）cm。 A、6 B、10 C、30 D、35 2、用棱长为3cm的小正方体摆成一个稍大的正方体，至少要（ ）个这样的小正方体。 A、4 B、9 C、8 D、6 3、 一个正方体的棱长总和是60厘米，它的棱长是（ ）厘米。 A、4 B、5 C、8 D、10 4、 用2个棱长为1cm的小正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是（ ）cm。 A、12 B、24 C、16 D、19 5、用8块棱长为2 cm的小正方体搭一个大正方体，搭成的这个大正方体的棱长是（ ）cm。 A、2 B、4 C、8 D、 16 2． 判断题 6、正方体的6个面一定都是正方形。 （ ） 7、正方体是一种特殊的长方体。 （ ） 8、一个正方体的棱长是3 cm，它的棱长之和是18 cm。 （ ） 9、相交于同一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。 （ ） 10、正方体的6个面中一定没有长方形。 （ ） 答案解析： 1.B 考点：正方体的特征。 解析：正方体有12条棱,每条棱的长度相等,所以棱长和=棱长×12, 120÷12=10。 2. C 考点：正方体的特征。 解析：至少要8个小正方体可以摆一个大正方体。 3. B 考点：正方体的特征。 解析：正方体有12条棱,每条棱的长度相等,所以棱长和=棱长×12，60÷12=5。 4. C 考点：长方体的特征。 解析：长方体有4条长、4条宽和4条高，所以棱长和=（长+宽+高）×4=（2+1+1）×4=4×4=16cm。 5. B 考点：正方体的特征。 解析：要搭一个大正方体至少要8块，每条边上2块，2×2=4。 6.T 解析：正方体的6个面都是正方形。 7.T 解析：正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。 8.F 解析：正方体有12条棱,每条棱的长度相等,所以棱长和=棱长×12，3×12=36cm。 9.T 解析：相交于同一个顶点的三条棱是长、宽、高，长、宽、高都相等的是正方形。 10.T 解析：正方体的6个面都是正方形。 $$