课件9 1.9.1物体的运动单元复习(一)【慕联】小学完全同步系列教科版科学三年级下册 (共8张PPT)

2021-02-19
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)三年级下册
年级 三年级
章节 单元复习与测试
类型 课件
知识点 运动
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 34.07 MB
发布时间 2021-02-19
更新时间 2023-04-09
作者 杭州慕联教育科技有限公司
品牌系列 慕联·小学完全同步
审核时间 2021-02-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/24062196.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

物体的运动单元复习(一) 新编教科版科学三年级 课程编号:TS2008010104J32010901CXF 【慕联教育同步课程】 授课老师:米米老师 1.坐在船中的乘客,相对于( )来说其是静止的。 A. 河岸上的树 B. 河水 C. 船舱 A C 达标检测 快问快答 2.小明坐汽车看到窗外树在向后退,他选的参照物是( ) A.汽车 B.大树 C.大地 知识点:参照物是事先假定为不动或静止的物体。例如:汽车的行驶,是以路旁的房屋、树木作为参照物的。选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论也不相同。例如:在行驶的火车中,如果以车厢为参照物,乘客是静止的;但如果以地面为参照物,那么乘客是运动的。 3.下列运动形式属于摆动的是( )。 A. 滑雪 B. 滚雪球 C. 钟摆摆动 C C 达标检测 快问快答 4.下列运动属于滚动方式的是( )。 A.雨天走路滑倒 B.用抹布擦桌子 C.骑自行车前行车轮的运动 知识点:物体的运动形式多种多样,有移动、转动、摆动、滚动、振动等。一个物体反复来回时所做的运动叫做摆动。钟摆的运动、秋千的运动是摆动。在围绕中心转动的同时,物体的整体做移动叫做滚动。圆球的运动方式是滚动。 5.水中的旗鱼1小时游108千米,喷气式客机1小时飞900千米,快艇1小时行100 千米。则它们之中速度最大的是( )。 A.旗鱼 B.喷气式客机 C. 快艇 A B 达标检测 快问快答 6.有甲、乙两辆汽车,在相同的时间内,甲车行进了10千米,乙车行进了15千米,则它们运动的快慢情况是( )。 A.乙车更快 B.甲车更快 C. 一样快 知识点:运动的快慢就是常说的运动速度,物体运动相同时间时,比较运动的距离, 距离长的运动快、速度大,距离短的运动慢、速度小。 7.在雅典奥运会上,刘翔以12秒91获得了冠军;美国选手特拉梅尔获得亚军,他的成绩是13秒18;古巴选手加西亚获得了第三名,他跑出了13秒20的成绩。那么,我们是如何来确定他们获得的名次的? ( ) A. 相同的距离内,所用的时间越少,则跑得越快 B. 相同的时间内,通过的距离越长,则跑得越快 C. 相同距离内,所用的时间越短,则跑得越慢 A 达标检测 快问快答 知识点:各种物体运动的快慢不一样,可以通过测量物体运动相同距离所用的时间来比较快慢。物体运动相同时间时,比较运动的距离, 距离长的运动快、速度大,距离短的运动慢、速度小。 达标检测 实验探究 B A C D 8.小明和同学们一 起做"比较不同小球运动的快慢”的实验,请回答:(1) 实验前,小组间需要分工,负责使用秒表计量时间的是( ):负责启动小球的是( ):负责喊“开始““结束”的是( ):负责将结果记录下来的是( )A.操作员 B.计时员 C.记录员 D.发令员(2) 如果“开始”后,计时的同学按下秒表延后了.那么这次测试的时间( )A.会变长 B.会变短 C.不会改变(3) 测试后,得到如下表的数据: 第一次 第二次 第三次 选择的数据 1号小球 2秒 3秒 4秒 2号小球 2秒 2秒 2秒 ①请将三次数据处理好,填在表格最后一列。②比较两个小球的快慢: 。 B 3秒 2秒 2号小球比1号小球快 复习小结 知识点:参照物是事先假定为不动或静止的物体。例如:汽车的行驶,是以路旁的房屋、树木作为参照物的。选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论也不相同。例如:在行驶的火车中,如果以车厢为参照物,乘客是静止的;但如果以地面为参照物,那么乘客是运动的。 知识点:物体的运动形式多种多样,有移动、转动、摆动、滚动、振动等。一个物体反复来回时所做的运动叫做摆动。钟摆的运动、秋千的运动是摆动。在围绕中心转动的同时,物体的整体做移动叫做滚动。圆球的运动方式是滚动。 知识点:运动的快慢就是常说的运动速度,物体运动相同时间时,比较运动的距离, 距离长的运动快、速度大,距离短的运动慢、速度小。 知识点:各种物体运动的快慢不一样,可以通过测量物体运动相同距离所用的时间来比较快慢。物体运动相同时间时,比较运动的距离, 距离长的运动快、速度大,距离短的运动慢、速度小。 慕联提示 亲爱的同学,课后请做一下习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将记录在你的学习记录上,亲爱的同学再见! $$

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