内容正文:
课程编号:TS2009010101R62010201MQ
【慕联教育同步课程】
新编人教版小学语文
授课:思齐老师
腊八粥
腊八粥
在腊八这天
目录
背景知识
认字识词
整体感知
01
02
03
CONTENTS
背景知识
01
沈从文:原名沈岳焕,湖南凤凰人,中国著名作家,历史文物研究家。
文学成就:沈从文是20世纪最为优秀的文学家之一。其作品具有浓郁的地方色彩,体现了乡村人性特有的风韵和神采。
主要作品:小说《石子船》《边城》等;散文集《湘行散记》等。
背景知识
每年的农历十二月初八是中国的“腊八节”,“腊八节”有吃“腊八粥”的习俗。腊八粥,又称"七宝五味粥"、"佛粥"、"大家饭"等,是一种由多样食材熬制而成的粥。"喝腊八粥"是腊八节的习俗,腊八粥的传统食材包括大米、小米、玉米、薏米、红枣、莲子、花生、桂圆和各种豆类(如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、芸豆等)。
据说,佛祖释迦牟尼成道之日也在十二月初八,为了纪念佛祖在这天悟道成佛,便在这天以吃杂拌粥作为纪念。
背景知识
认字识词
02
腊
粥
腻
咽
匙
搅
稠
肿
là
zhōu
nì
yàn
chí
jiǎo
chóu
zhǒng
我会写
熬
褐
缸
脏
áo
hè
gāng
zāng
我会写
我爱多音字
例句:小王呜咽着对医生说,他咽喉肿痛,吞咽困难。
(yàn)
吞咽
(yān)
咽喉
我爱多音字
(yè)
呜咽
咽
腻
nì
斜勾上没有撇
我会写
嘟囔:不断地、含混地自言自语。文中是说锅中的叹气像是在自言自语。
他嘴里还不住地嘟囔,像有点不满似的。
孥孥:孥,儿女。文中是妈妈对八儿的爱称,表现了妈妈对八儿的宠爱。
nú
词语释义
整体感知
03
默读课文,请你理一理文章的层次和脉络。
整体感知
第一部分(1):写人们对腊八粥的喜爱程度和腊八粥熬煮时的样子。
第二部分(2-17):写八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥时的情态。
第三部分(18、19):写家人与八儿吃完饭后满足的情景。
本文可分为三部分:
整体感知
文中是怎样描写腊八粥的呢?找出文中描写腊八粥的句子。
整体感知
初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
小孩子
大孩子
老孩子
甜甜的腻腻的
都喜欢
整体感知
排比
运用排比的修辞手法,选取了三个不同年龄阶段的人对腊八粥的态度,以点带面,侧面描写,说明所有人都喜欢腊八粥
把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
材料丰富
香味诱人
整体感知
拟人
在这里“糊糊涂涂”用来形容腊八粥里放的东西种类多,难以分清楚,“叹气”拟人,生动形象地写出煮粥时发出的声音,也写出人们吃腊八粥时痛快淋漓的样子,令人感受到了腊八粥的美味可口。对“看,闻,吃”这三方面具体描写体现了人们对腊八粥的喜爱。
栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。
饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。
花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。
锅巴,正是围了锅边成一圈儿。
拟人
浓稠软糯
整体感知
读了这些描写腊八粥的语句,你有什么感受?
这甜甜的腊八粥,馋得我直流口水,真想赶快吃上一碗。
整体感知
这么香甜美味的腊八粥真诱惑人啊!八儿一定很想吃吧!他是怎么等粥的呢?我们下节课再学习。
整体感知
了解了作者沈从文
积累了重点字词
梳理了文章结构
学习小结
SEE YOU
慕联提示
亲爱的同学,课后记得做一下习题测试,达到90分以上,说明你对这节课掌握得非常棒!有关情况也会记录在你的学习记录上,亲爱的同学,再见!
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