五年级下册数学习题课件-6 分数的加法和减法 人教版 (9份打包)

五年级下册（人教版）数学 $$五年级下册（人教版）数学 $$五年级下册（人教版）数学 $$2.异分母分数加、减法 第1课时异分母分数加、减法 五年级下册(人教版)数学 作探究 【知识点】异分母分数加、减法的计算法则 1.我会填。 3 (1)2+的分母不同,要先( ,5和10的最小公倍数是(), 结果是()。 (2) 473 141414 l 86 2.我是小小神算手。 7;1 78 105 2814 76 因标测评 3.解方程。 x6-2 87x 4商店运来一批水果,苹果占总数的,梨占总数的6。苹果和梨共占这 批水果的几分之几? 5.【综合运用题】一个蛋糕,洋洋吃了 15兰兰吃了,,这个蛋糕还剩下几 分之几?五年级下册（人教版）数学 $$周周练第三小节强化训练 五年级下册(人教版)数学 1.我会填。 11 在计算 28 时,应先算()法 再算( 法 (2)9个加上()个是1;8个比( 0多1个1 10 in 2.对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) (1)从1里面连续减去()个,才得到0。 C.7 (2)。减去,与的和,差是多少?列式为 3;1 9;13 9898 B=+ 854 3;1 3)某工厂计划生产一批零件,上半月完成计 划的,下半月完成计划的ˉ,实际超额 完成计划的()。 16 B 15 6 15 3.用简便方法计算。 749 11 5 61313 1;7 I1;3;212 l188 235·5·23 4.解决问题。 (1)受厄尔尼诺现象影响,我国西北地区东部 和东北地区西部干旱比较严重,某组织号 召全民开展节约用水活动。小琳家九月份 共节约用水t,其中上旬节约t水,中 旬节约≥t水,那么下旬节约多少吨水? 1123 655 112 5 3556 答:下句节约。t水五年级下册（人教版）数学 $$五年级下册（人教版）数学 $$第3课时解决问题 五年级下册(人教版)数学 合作探)究 【知识点】解决简单的分数问题 1.一杯纯牛奶,喝了半杯,兑满水后,又喝了半杯,过一会儿后,又兑满 水,喝完。 (1)第一次喝了()杯纯牛奶,喝了后还剩()杯。 (2)第一次兑满水,纯牛奶有()杯,水有()杯。第二 次喝的牛奶是把’杯纯牛奶平均分成2份中的1份,即喝 了()杯纯牛奶,()杯水。 (3)第二次兑满水,纯牛奶还有()杯,水有()杯,即第三次喝的 纯牛奶有()杯,水有()杯。 (4)一共喝了()杯纯牛奶,()杯水。 图然标测 2.水果店运来香蕉、苹果和梨三种水果,其中香蕉t,香蕉比苹果少t 苹果比梨多t。水果店运来梨多少吨? 2 3.李阿姨喝一杯红酒,第一次喝了它的,加满可乐后,第二次喝了一杯 的,再加满可乐,第三次又喝了杯,又加满可乐,第四次全部喝完。 李阿姨喝的红酒多还是可乐多?为什么? ☆打电话 【知识点】探究打电话的最优方案,从中发现规律 1.教练给15名队员打电话,每分钟通知1人。打电话的方案有多种 (1)一个一个地通知,需要()分钟。 (2)把15名队员分成3组,每组5人,设1名小组长。教练通知小组 长,小组长再通知其他4名队员,这样需要()分钟。 (3)把15名队员分成4组,前3组每组4名队员,后一组3名队员,用 与第二种相同的打法,共需()分钟。 (4)教练依次通知4名队员,而每名队员接到通知后马上通知其他队 员,每个人都不空闲,只需()分钟就可以全部通知到。通过比较 可以看出,第()种方案为最优方案。 2.对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) (1)打一个电话要1分钟,如果用打电话的最佳方案,老师通知25名同 学开会,至少要()分钟 B.4 (2)打电话时,每分钟接到通知的人数是前一分钟接到通知人数的 ()倍。 A.2 B.3 3.【综合运用题】学校举办数学竞赛,老师要尽快通知到每一位同学,如果 用打电话的方式,每分钟通知1位同学,请你回答下面的问题。 (1)打了6分钟,一共可以通知多少位同学?