五年级下册语文习题课件 第8单元 部编版 (7份打包)

$$ $$ $$ 《 》 $$【明确题意】一、选一选,填一填,明确交际内容 木次交际的内容是 (讲故事讲笑话讲课)。 【确定选材】二、本次交际的内容可以是( )。(多选) 4.从报刊杂志上看到的B.生活中貞实经历的C.自创的D.从别人口中听到的 【交际准备】三、怎样才能把笑话顺利、生动地讲下来呢? )(多选) A.选定有趣的笑话内容B.精心设计讲述时的语气、动作、表情等 C.热记笑话内容 D.反复练习,不断改进 【交际示例】 示例一:同学们喜欢吃樱桃吗?今天我就来给大家讲一个有关樱 桃的笑话。一位妈妈领着儿子去市场买东西时,碰见邻居叔叔在卖樱 桃。邻居叔叔让小孩抓一把樱桃吃,小孩犹豫了一下,没有伸手 “你不爱吃樱桃吗?”叔叔问。“爱吃。”小孩答道。于是,叔叔抓了 大把樱桃塞进小孩的衣兜里。回家的路上,妈妈问儿子:“刚才叔叔 让你拿樱桃时,你为什么不拿?”“因为,”小孩答道,“他的手比我的手大。”这个小孩是不 是很聪明呢? 示例二:今天我来给大家讲一个父亲和儿子之间有趣的小笑话 位望子成龙的父亲希望儿子将来有出息,能做大学问家。父亲怕家 庭教师教不好,就自己教儿子算术。一个月后,父亲想考考儿子,就 问:“1个加5个,等于几个?”儿子扳着手指头算了一会儿,答道:“6 个。”“7个加15个呢?”儿子又扳着手指算,手指数不够,就加上脚趾 头,还不够。怎么办呢?父亲看他发愁的样子,生气地说:“你不会用脑子吗?儿子说:“脑 子只有一个,加上去还是不够用啊!”哈哈哈,怎么样,这个笑话是不是很有趣? 示例三:每次雷雨天气的时候,为什么我们总是先看见闪电,后 听见轰隆隆的雷声呢?不知道的同学就来我的笑话中找¨答案”吧! 有一天,天空中突然乌云密布,接着是闪电划过天空,后又听到雷声 外、隆隆。爸爸见儿子呆呆地望着天空,于是就问:“儿子,你说说为什 ∧么我们总是先看见闪电,然后再听见雷声呢?”儿子回答说:“那还不 简单,因为眼晴长在耳朵前面呗 示例四:今天我给大家带来一则寓意深刻的笑话。一位农民到集市上卖核桃,他旁 边是个卖枣的。卖枣的嗓门清亮,喊道;“哎—一买枣来买枣来,上等的好枣:大枣小核 小枣没核!”没一会儿工夫,枣就被人们抢购光了。农民一见,很受启发,也拉长嗓门,高 声吆喝:“核桃,卖核桃,大核桃小仁,小核桃没仁!”"尽管他嘁破了嗓子,也招揽不来买主 这个笑话告诉我们做事要从实际出发,不能盲目照搬别人的经验。 快乐写字 $$体会下面句子表达的特点,再分别就下面的三个情景写一写。 Δ他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。 Δ这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行 游子叫到家乡 雨点儿落在窗玻璃上 远处传米一声巨响 1.游子回到家乡 2.雨点儿落在窗玻璃上 3.远处传来一声巨响: 读一读下面的句子,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写一段话。 但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮 扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流岀来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫 他用劲顶住;妥读书了,叫他翻书页;要选门了,叫他揿电铃。 1.这段话运用了 的句式,强调了 的特点。 2.仿写 请把下面的句子工整地书写在小方格里。 只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短 四、根据课文内容填空。 1.颜真卿是唐代著名的书法家,是楷书四大家之一。他的楷书具有 的特点。其代表作有《 2.《论语》是记录孔子及氏弟子 的一部语录集,是 最重要的一部经典著作。 3.老帅经常用“ 这句名言教育我们做人要堂堂止止。 4.具冇同情心是一个人“仁”的开始,即“ 5.生活中很多事例都向我们证明了 ”这个道理,所以我们·定要 多做好事,多行善。 快乐写字 触