六年级下册道德与法治导学案-1.1 学会尊重（第3课时）（无答案）部编版

在什么情况下， 你感受到了别人对你的尊重? 当时对方是怎么做的? 你的感受是怎样的? 智慧岛 读故事， 谈体会。 故事一 为城市美容的工作意义重大， 但却被有些人看作是 “ 低贱” 的劳动。 有一位普通的掏粪工人， 他叫时传祥， 被评为全国著名劳动模范。 他以 “ 宁肯一人脏， 换来万家净” 的精神， 为首都北京的整洁美丽作出贡献。 故事二 相传在三国时期， 刘备三顾茅庐之前， 吴国的孙权就已经派张昭请诸葛亮到吴国来当大臣。 诸葛亮因孙权诚意不足而谢绝。 后来蜀国的刘备冒着连天风雪， 三顾茅庐， 凡有牵扯战势之事， 都要向诸葛亮真诚求教， 然后才作出决策。 诸葛亮感觉自己受到了真正的尊重， 就有了后来的 “ 六出七擒” 平天下之举。 读了两个小故事， 你觉得尊重别人会给自己带来什么? ( ６ ) 快乐岛 阅读小天地。 尊重就像温暖的春风， 把大地化成一片碧绿ꎻ 尊重就像轰鸣的春雷，消除人们心中的疑虑ꎻ 尊重就像绵绵的春雨， 滋润人们的心田ꎻ 尊重就像是一根绳， 一头是你， 另一头是我， 你拉着绳头， 我拉着绳尾， 互相之间坦诚相待， 尊重有加， 真诚信任的暖流就会顺着这根绳子在你我的心中流淌， 牵绳的你我彼此互相鼓励， 携手并进， 抗击风雨， 追逐彩虹， 共同写出绚丽夺目的人生篇章。 实践岛 读下面的故事， 想一想， 生活中， 我们如何才能做到尊重他人。 纽约某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员， 出于怜悯， 他塞给那人一元钱， 不一会儿， 他返回来， 从卖笔人那儿取出几支铅笔， 并抱歉地解释自己忘取笔了， 最后又说: “ 你跟我都是商人。” 几个月后， 他们再次相遇， 那卖笔人已成为推销商， 并感谢纽约商人: “ 你重新给了我自尊， 还告诉我， 我是个商人。” 尊重他人是一项基本的道德要求， 也是一个人文明素养的体现。 我们要学会尊重他人。 尊重他人不仅表现在话语上， 更应该落实在行动上。 ( ７ ) $$