六年级下册道德与法治导学案-1.２ 学会宽容（第2课时）（无答案）部编版

宽容是一种修养， 是一种品质， 更是一种美德。 宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。 谈谈你对下面两句话的理解。 海纳百川， 有容乃大ꎻ 壁立千仞， 无欲则刚。——林则徐 度尽劫波兄弟在， 相逢一笑泯恩仇。———鲁迅 智慧岛 班级是我们学习生活的乐园， 但偶尔也会有小摩擦发生。 事例一 小文和小易做了六年的前后桌， 下课后他们总是喜欢在一起玩。 可是有一天， 下课后， 小文去上卫生间， 等他回到教室后， 发现书桌上一片狼藉， 就像被扫荡过一般。 一股无名之火立刻涌上心头， 当小文得知是小易与另一个同学玩闹的 “ 杰作” 时， 就去质问小易。 小易不仅不认错， 还拿起小文的笔袋狠狠地摔在地上。 小文捡起一看， 笔袋里不仅铅笔断了， 就连刚买的改正带都摔坏了。 愤怒之下， 小文也把小易书桌上的东西扔到地上。 小易哭着去找老师告状， 中午他俩都被老师留下了。 他们的行为正确吗? 你觉得他们应该怎样处理这种情况? 事例二 一位六年级的女生， 把自己最秘密的心事告诉了唯一的同性好友。 过了一个星期， “ 心事” 变成了 “ 丑事” ， 不仅全班同学都知道了，这位女生的妈妈还被老师找去谈话。 事情过去很久之后， 有一天那位女生的妈妈问她: “ 你和那位好友还讲话吗?” 你知道这位女生是如何回答的吗? 她瞪着一双满含笑意的大眼睛说: “ 讲啊， 为什么不讲呢? 也许她并不是有意的。” 同学之间性格不同， 特点各异， 各人都有优点和长处， 也有缺点与不足。 要想和睦相处， 首先要有一颗包容之心。 面对上面的情景， 你想说些什么? 快乐岛 读故事， 谈体会。 古时候有一位君王， 年纪轻轻便继承了王位。 邻国的国王欺他年少，派人来要他的宝马， 他便将宝马让出。 邻国的国王又派人来要他的宝剑，他也欣然应允。 但当那狂妄的国王提出要一尺土地时， 年轻的国王却勃然大怒。 众大臣不解， 问: “ 您将宝马、 宝剑都送给他了， 这区区一尺土地又有什么关系?” 虽年轻但英明的国王回答: “ 宝马、 宝剑是我个人的东西， 土地是先祖遗留下来的， 当然应誓死保卫!” 于是这位年轻的国王决定起兵攻打邻国， 最后大胜而归。 针对上面这位年轻国王的态度， 你想说些什么? 实践岛 宽容不是一味地忍让。 请给下列事件评评理。 有一天中午， 市民郭某坐公交车准备去超市买东西。 上车后， 郭某发现有两名学生