五年级上册音乐课件-小青蛙，你唱吧 人音版（北京）(共17张PPT)

小青蛙，你唱吧 五年级 音乐 解说词：夏天的湖边花丛里，有一只小青蛙，它正在快乐的唱着歌儿，我们快去听听它都唱了什么？ 教师播放歌曲视频 学生观看、聆听、了解歌曲内容。 解说词：它都唱了什么呢？（停顿）你看歌词中讲到：湖边的花丛里有一只小青蛙，看见我们走来很害怕。我们却要告诉它，别害怕，你是吃害虫的小青蛙，功劳大，我们要保护你，和你做朋友。同学们，你了解的歌词是这样吗？小青蛙是保护庄稼的小能手，我们要爱护它，和它做朋友，不能伤害它。今天我们就来学习歌曲《小青蛙，你唱吧》用歌声去表达对小青蛙的喜爱。 解说词：请你看看歌谱，你觉得和以前我们学过的歌曲谱子有什么不同呢？它们使用的最多的是几分音符？（八分音符）我仿佛能听到同学们热烈的讨论，好像有人捕捉到了拍号。原来是拍号变了。这首歌曲是八三拍，这是个新的音乐知识，以八分音符为一拍，每小节有三拍。这和我们学过的哪种节拍很像？对了，是四三拍，只不过一个是以四分音符为一拍，一个是以八分音符为一拍，时值不同，你觉得哪一种节拍会显得更加活泼？理由是什么？你有答案了吗？四分音符时值较长，八分音符时值较短，所以3/8拍就会更活泼些。你说的特别对，3/8拍一般速度较快，具有摇摆、动荡的感觉。你和我练练三拍子的指挥手势。（教师做三拍子的指挥手势）强弱弱 教师讲解3/8拍，依次点击ppt,对应出现橘框、3/8拍结束 学生观察节拍，学习，练习指挥手势 解说词：就让我们打着三拍子听听歌谱的演唱吧。 播放唱歌谱音响 学生划着拍子聆听一遍，记忆旋律。 解说词：你能跟着演唱歌谱吗？最好打着拍子演唱，能稳定演唱的速度。 小青蛙，你唱吧 金波 词 在湖 边 的花 丛里， 它 见我们走来很 害怕， 小青蛙小青蛙，它在低声叫着，叫着， 有一只绿 色的小 青蛙， 咕儿呱 咕儿呱 咕儿 咕儿呱。 第一段 解说词：歌词有三段，我们先来了解第一段都讲了什么？ 小青蛙，你唱吧 金波 词 在湖 边 的花 丛里， 它 见我们走来很 害怕， 小青蛙小青蛙，它在低声叫着，叫着， 有一只绿 色的小 青蛙， 咕儿呱 咕儿呱 咕儿 咕儿呱。 第一段 解说词：演唱的时候要关注到词谱的对位，一字两音的地方是这样演唱的（教师示范第一句）最好的办法就是打着三拍子，清晰明了，每个字几拍都能体现。还要关注到这里的八度音程，演唱音要准确。 我来播放音响，同学们唱起第一段吧。