六年级上册音乐课件- 波斯市场(共24张PPT)人音版（北京）

波斯市场 六年级 音乐 教师与学生问好。 教师问候语：欢迎同学们来到音乐课堂，开始我们今天的音乐学习。 波斯市场 教师导语：同学们看到的“波斯市场”一定感到很新奇，波斯是个地名，但是现在这个地方可不叫”波斯“了，变成了”伊朗“，那时的波斯市场也不是我们现在的市场的样子，大家看，在波斯市场上我们可以看到”商队行进“”乞丐歌唱“还能看到”公主“”长官巡视“，还能看到”斗蛇表演“和”魔术表演“。今天这节课我们就一起随着管弦乐《波斯市场》走进”波斯市场“。 我们跟着商队走进市场吧。 师导语：商队行进主题的音乐带给我们怎样的感受？具有什么风格呢？一起来听。 学生聆听音乐。 教师总结：同学们一定感受到了行进的感觉，这段音乐具有“进行曲”风格，除此之外我们一定还有很多感受，听听这位同学的想法。 学生跟着音响做声势练习。 学生跟着音响做声势练习。 教师导语：感受了商队的行进，一起来了解波斯商场上的“乞丐‘。 一起来听“乞丐歌唱”主题，这段音响的表现形式是怎样的呢？说说你的感受。 学生聆听音乐。 教师总结：这段音响中我们听到的是男生齐唱的演唱形式，是不是感受到了男性的阳刚之气。有的同学还会说这段旋律很熟悉吧，是的，这段旋律还被改编成了通俗歌曲。 有一位同学特别喜欢这段旋律，他来教给大家唱唱，表现男性阳刚浑厚的声音我们跟着这位同学低八度来学习。 学生边听边哼唱。 教师导语：来认识这位美丽的公主吧。请同学们画画旋律线来感受公主的柔美。 学生聆听：公主来了“主题音响。 教师总结：这样优美的旋律仿佛看到公主被侍者们簇拥着来到了市场，听听下面这段音响，这段旋律出现了几次呢？每次的出现有什么不同呢？ 学生聆听。 教师总结：我们听到了公主来了的主题出现了2次，第二次出现时的音区高了，音色也凸显了弦乐器的音色。 音响1 音响2 音响3 教师导语：欣赏了：“商队“”乞丐”“公主”的主题，在波斯商场上还能看到高高在上的巡视员和魔术表演、逗蛇表演，这三段音乐主题特别形象地为我们塑造了这三个画面，请你拿出学习单，一起来听一听、连一连。 音响1 音响2 音响3 学生聆听，连线。 音响1 音响2 音响3 学生聆听，连线。 音响1 音响2 音响3 学生聆听，连线。 音响1 音响2 音响3 学生聆听，连线。 教师总结：不同音乐要素塑造了不同的音乐