第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系(课件PPT)-【学海乐园】2020-2021学年四年级下册数学（人教版） (共16张PPT)

乘、除法的意义和各部分间的关系 人教版小学数学四年级下册 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 1 激趣导入 花瓶里有多少枝花呢？ 我们一起来算一算？ 知识讲解 （1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？ 例2 知识讲解 例2 算一算： 3 + 3 + 3 + 3 = 12 加法 乘法 3 × 4 = 12 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 知识讲解 例2 3 × 4 = 12 乘法各部分名称。 因 数 因 数 积 知识讲解 例2 乘法各部分间的关系： 积 = 因 数 × 因数 因 数 = 积 ÷ 另一个因数 知识讲解 （2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？ 例2 （3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 12 ÷ 3 = 4（瓶） 12 ÷ 4 = 3（枝） 知识讲解 例2 算一算： 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 12 ÷ 3 = 4 12 ÷ 4 = 3 被除数 除 数 商 知识讲解 例2 除法各部分间的关系： 商 = 被除数 ÷ 除数 除 数 = 被除数 ÷ 商 被除数 = 除数 × 商 知识讲解 例2 3 × 4 = 12 乘法与减法的关系 12 ÷ 3 = 4 除法是乘法的逆运算 知识讲解 例2 在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？ 8 ÷ 3 = 2……2 被除数= 商×除数＋余数 练习巩固 根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个等式。 15×4＝60 30÷5＝6 30÷6＝5 60÷15＝4 60÷4＝15 5×6＝30 练习巩固 根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。 504 ÷ 14 = 504 ÷ 36 = 36 14 知识总结 乘 法 除 法 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 积=因 数 × 因数 因数= 积 ÷ 另一个因数 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 商=被除数 ÷ 除数 除数＝被除数 ÷ 商 被除数＝商 × 除数 逆运算 课后作业 课后练习 教科书7页；2、3 谢谢观看 人教版小学数学四年级下册 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 16 $$