内容正文:
第8讲 数字谜综合
六年级 秋季
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知识点
1、 数字谜综合二(六上)
备注
课堂例题
1、 单位分数的分拆
1、把表示成两个自然数的倒数之和,请给出所有的答案.
【答案】
【解析】
设,则,变形得.而,故、或,进而共3种.
2、把拆成三个单位分数的和,请给出2种拆法.
【答案】
【解析】
先将拆成两个单位分数之和,再将其中一个进一步分拆.例如,,等.
3、求方程的所有正整数解.
【答案】
,,,
【解析】
显然,因此;等式两边同时乘上,得;
整理得,将写成两个数的乘积,有5种不同的写法:
,每种方法对应了一个二元一次方程:
,,,,;
每个二元一次方程的解分别是:
,,,,;
其中不合题意,舍去.
4、在算式中,a,b,c分别代表三个不同的自然数,这三个数的和可能是__________.
【答案】
14
【解析】
若,则;因此,;
若,则,因此3或4;
若,则,;若,则,,不是整除.
综上,,,,.
2、 与数字和相关问题
5、在竖式中的方框内分别填入0到9这10个数字中的9个,使得竖式成立.
□
□
□
□
□
+
□
□
□
□
2
0
1
2
【答案】
答案不唯一,如
【解析】
和的数字和为5,根据“进位减9”,所有加数的数字和被9除也应余5,故未用数字为4,进位次数为.易知千位为1,简单试验可得其中一个答案为.
6、从1至9中选出8个数字填入算式“”的方框中,每个数字恰好填一次,使等式成立.请问:
(1)没有被选出的数字是多少?
(2)两个四位数中较大的数最小是多少?最大是多少?
【答案】
(1)2(2)最小7184,最大9865
【解析】
(1)不妨设()为一种合适的填法,到是1到9中的8个不同数字,没用上的数字为.在加法的计算过程中,左边的数字和与右边的数字和的差是9的倍数,所以到这8个数字的和数与除以9的余数相同.到的数字和等于,25除以9的余数是7.所以除以9余7,只能是2;
(2)要使较大数尽量大,令,,看看有没有合适的填法.此时只能是9,只能是7,只能是15,只能是12.所以,,最大是6,相应的是1,最大是5,只能是4.所以较大数最大是9865,相应的填法是;
要使较大数尽量小,令,,看看有没有合适的填法.由于等式左边数字和是43,右边数字和是25,差是18,说明加法运算中有两次进位.此时与都是没有进位的,因而,,.要使较大数尽量小,只能,,,,,.所以较大数最小是,相应的填法是.
7、在图中的算式中填入0至9各一次,使算式成立.算式结果的四位数最小可能是多少,最大可能是多少?
【答案】
最小1026;最大1602
【解析】
设原竖式为,则,因为除以9的余数等于除以9的余数,是0,所以是9的倍数,所以的数字和是9的倍数,可以是9或18.
(1)
因为g只能为1,所以有2种可能:和.最小可能是1026,最大可能是1620,下面看能否凑出相应答案.
因为,所以最小确实为1026.
在中,因为加数数字和为36,和的数字和为9,所以个位、十位、百位相加时均有进位,所以,,.而15只能由7和8凑出,但此时十位的11无法由3、4、5、9凑出,所以1620凑不出.
那么最大值只能为1602,而它可以由凑出,所以最大为1602.
(2)
因为g为1,且加数数字和为27,所以相加时进位一次,且在百位,如右图.
此时0不能在加数的个位和十位,不然会有数字相同,同时也不能在加数的百位,那么它只能在四位数中,且只能在百位(如果在十位或个位,那么加数相加要进位,但原式中只有百位相加进位).
于是,i、j只能为8、9,此时和可以是1089或1098,都比上面的答案小.
所以最大为1602,最小为1026.
1
1
3、 数阵图
8、将1~10这十个自然数填入下图五角星的10个圆圈内,使得外面五个三角形中的数等于其所在三角形三个顶点内数的和.
【答案】
如下图
【解析】
里面5个数之和为,只能为.这样,最上方只能填5或7.若为7,左侧三角之和最多为,矛盾,故最上方只能为5,进而得到答案.
9、图中有大、中、小3个正方形,组成了8个三角形.现在先把1,2,3,4分别填在大正方形的4个顶点上,再把1,2,3,4分别填在中正方形的4个顶点上,最后把1,2,3,4分别填在小正方形的4个顶点上.请问:
(1)能否使8个三角形顶点上数字之和都相等?如果能,请给出填数方法;如果不能,请说明理由.
(2)能否使8个三角形顶点上数字之和各不相同?如果能,请给出填数方法;如果不能,请说明理由.
【答案】
(1)不能,8个三角形顶点上数字的和为60,且相等,不成立(2)能,填法见解析
【解析】
(1)解答:8个和数相加,相当于24个数相加,恰好把大正方形的每个顶点加了一次,中正方形的每个顶点加了3次,小正方形的每个顶点加了