【学霸笔记】第一单元《扇形统计图》章节总复习—六年级下册数学同步重难点讲练 苏教版（含解析）

【学霸笔记—苏教版】 六年级下册数学同步重难点讲练 教学目标 1. 通过数学实践活动认识扇形统计图的特点和作用,能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。 2. 在数学活动中能根据扇形统计图提供的相关数学信息解决实际的数学问题;结合具体事例,经历读统计图和选择统计图直观、有效的表示数据的过程。 3. 培养学生的观察、分析、比较能力,引导学生感悟数学知识的相关联系,提高学生数学学习的自主能力。 教学重难点 重点:能对扇形统计图进行有效的分析。 难点:了解不同统计图的特点,能结合实际情况选择合适的统计图表示数据。 一、扇形统计图的意义： 用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比（因此也叫百分比图）。 二、常用统计图的优点： 1、条形统计图：可以清楚的看出各种数量的多少。 2、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少，还可以清晰看出数量的增减变化情况。 3、扇形统计图：能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。 三、扇形面积的大小表示的意义： 在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大， 扇形越大。（因此扇形面积占圆面积的百分比，同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。） 考点1：常用统计图的特点及选择 【题干1】李（2019秋•龙华区期末）要反映深圳市一周气温的变化情况，最好选用　折线　统计图；要清楚的表示出六年级各个班级的人数，最好选用　 　统计图；要清楚的表示出六年级各班人数占全年级总人数的百分比，最好选用　 　统计图． 【思路引导】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可． 【完整解答】根据统计图的特点可知：要反映深圳市一周气温的变化情况，最好选用折线统计图；要清楚的表示出六年级各个班级的人数，最好选用条形统计图；要清楚的表示出六年级各班人数占全年级总人数的百分比，最好选用扇形统计图； 故答案为：折线，条形，扇形． 【题干2】（2019秋•沈阳期末）下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？ ．红旗饲养场饲养的奶牛占 ，猪占 ，羊占 ． ．某校五年级学生最喜欢的课外活动统计数据． ．小强一天各占时段体温变化情况． 用　 　统计图　　 用　　统计图