【学霸笔记】第二单元 第1讲 圆柱和圆锥的认识六年级下册数学同步重难点讲练 苏教版（含解析）

【学霸笔记—苏教版】 六年级下册数学同步重难点讲练 教学目标 1. 在观察、操作、交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征,知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。 2. 在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验,增强空间观念、发展数学思考。 3. 进一步体验立体图形与生活的联系,感受立体图形的学习价值,提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。 教学重难点 重点:认识圆柱和圆锥,体会其特征。 难点:知道圆柱和圆锥各部分的名称,了解圆柱和圆锥的特征。 【复习回顾1】（2019•大丰区）一个花园里种了三种花，每种的占地面积如图所示，如果用条形统计图表示各种花的占地面积，应该是 　　 A． B． C． D． 【思路引导】观察扇形统计图可知： 迎春花的占地面积大约是总面积的 ，而菊花和月季花大约各占 ，也就是迎春花的占地面积大约是菊花、月季花占地面积的2倍，由此进行求解． 【完整解答】迎春花的占地面积大约是总面积的 ，而菊花和月季花大约各占 ， 即迎春花的占地面积大约是菊花、月季花占地面积的2倍，所以： 是正确的． 故选： ． 【名师点评】解决本题关键是根据扇形统计图得出得出三种花的数量关系，从而解决问题 【复习回顾2】（2019秋•长阳县期末）如图是某班一次测验成绩的扇形统计图，其中得良的有24人． （1）那么全班共有多少人？ （2）这次测验不及格的有多少人？ （3）请提出一个你感兴趣的问题，并规范解答． 【思路引导】（1）把全班人数看作单位“1”，根据百分数除法的意义，用得良的人数除以所对应的百分率就是全班人数． （2）根据百分数乘法的意义，用全班人数乘不及格人数所占的百分率就是不及格人数． （3）成绩得良的比得优秀的多百分这几？用得良比得优秀多占总人数的百分率除以得优秀人数所占的百分率． 【完整解答】（1） （人 答：全班共有60人． （2） （人 答：这次测验不及格的有3人． （3）成绩得良的比得优秀的多百分这几？ 答：成绩得良的比得优秀的多约 ． 【名师点评】此题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题． 【复习回顾3】（2019秋•点军区校级期末）如图是王明制作的关于家里9月份生活支出情况的统计图，请你根据统计图回答下面的问题． （1）通过看图你能得到哪些信息？（不少于2条） （2）王明家日常生活中最大的经济压力来自哪个方面？为什么？ （3）如