【活动设计】6 有多少浪费本可避免 四年级下册道德与法治 部编版 (3份打包)

浪费现象小调查 让我们组成“浪费现象调查小组”，深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。 班级： 姓名： 日期： 调查报告 我们小组调查的浪费现象是 方面的。 我们看到的现象： 这些浪费行为的危害： 产生这些浪费行为的原因是： 关于怎样减少这些浪费，我们的建议是： 1.可以采用观察、采访、查阅资料等方法进行调查研究。 2.采访之前要准备好问题提纲。 3.调查研究的结论要实事求是，如果有具体数据就更有说服力。 小贴士 班级___________姓名___________日期___________ 班级 _________ 姓名 _________ 日期 ________ $$ 生活中的浪费 浪费有多种表现，观察你身边有哪些浪费的行为。 班级： 姓名： 日期： 把不爱吃的食物扔掉是浪费； 是浪费； 是浪费； 是浪费。 …… 搜集你看到的浪费行为，把场景展示出来、可以贴一贴、画一画。 班级___________姓名___________日期___________ 班级 _________ 姓名 _________ 日期 ________ $$班级： 姓名： 日期： 反对浪费，提倡节俭 勤俭节约有传承 勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。 有很多关于勤俭节约的名言警句，你知道它们的含义吗？你能在再找一些类似的句子吗？ 用之有度，用之有节，则常足。 静以修身，俭以养德。 请你从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一副宣传画或者宣传标语，把你的观点传达给大家。 班级___________姓名___________日期___________ 班级 _________ 姓名 _________ 日期 ________ $$