二年级下册数学课件 - 第六单元《第5课时 解决问题（1）》人教版 (共17张PPT)

人教版数学二年级下册 第六单元 第5课时 解决问题（1） 学习目标 1．能利用有余数的除法解决一些简单的实际问题。 2．能理解问题中“至少”或“最多”的含义，并做出正确判断。 有22个学生去划船,每条船最多坐4人。他们至少要租几条船呢?  导入新知 同学们，在日常生活中，我们常常会遇到计算问题，下面我们就一起来研究租船问题。 解决问题（1） 1.有22个学生去划船,每条船最多坐4人。他们至少要租几条船呢?  你找到了哪些信息?有什么数学问题? 22个学生去划船,每条船最多坐4人。 合作探究 根据这两个条件，我们首先要知道,他们需要几条船,还剩下几个人?你能列式吗? 22÷4＝ 2 2 4 5 2 0 2 5（条）……2（人） 2.交流方法 从算式中我们可以看出需要5条船，还余下2个人，那么5条船够吗?还余下2个人怎么办?至少需要几条船呢？ 因为每条船坐4人,22÷4＝5(条)……2（人）,剩下的2人也应该准备一条船，所以需要6条船。 生活中遇到这样的问题,我们要根据实际情况给所得的答案“进一” 。 1.有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？ 27÷8＝ 8 3 2 4 3 2 7 口答：至少要运4次才能运完这些菠萝。 3（次）……3（箱） 巩固新知 2. （1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？ 10÷3＝ 3 3 9 1 1 0 口答：最多能买3个。 3（个）……1（元） 2. （2）用这些钱能买几个4元的面包？说说理由。 10÷4＝ 4 2 8 2 1 0 口答：能买两个4元面包。 2（个）……2（元） 通过今天的练习，你学到了什么新的知识？ 课堂总结 课后练习 再 见 $$