六年级下册英语教案-Unit 7　I'm not afraid! 第二课时 湘少版（三起）

第二课时 C Let's Practise，D Let's Read 1．进一步巩固、运用新词汇afraid，tired，difficult，clever，close，worry，kid。 2．能听懂、会说、认读词汇swimwear，step，use，reply，hold。 3．能在正确的语境中运用“I'm…”“I'm afraid of…”表达自己的情感与情绪。 4．能用“Don't worry.”来安慰他人。 5．能用简单的句子表达自己的情感、情绪以及产生的原因。 1．能用所学的词汇与句型正确表达自己的感受。 2．能在正确的语境中运用“I'm…”“I'm afraid of…”表达自己的感受。 3．能用“Don't worry.”来安慰他人。 4．能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。 1．能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。 2．能改编短文进行表演或自己创作表演。 单词卡片、树叶卡片、课件、多媒体、录音机和磁带。 Step 1　Warm­up & Revision 1．Greetings 2．Free talk 教师与2～3名学生进行课前对话。 T：Hello，Amy.How are you? S1：I'm fine，thank you，Miss Li.And you? T：I am very happy today.It's my birthday. S1：Happy birthday，Miss Li. 教师与学生的课前谈话，让学生在真实的语言交际中运用所学知识，做到学以致用，体现语言的交际功能。 Step 2　Presentation & Practice C　Let's Practise 1．Learn the new words 阅读前通过头脑风暴(brain Storm)进行思维拓展，联系有关游泳的一些词汇，唤醒旧知，同时提前预热短文。 T：Let's play a game，Brain Storm.It's about swimming，and what can you think of? S1：A swimming pool. T：Yes，you can think of a swimming pool. S2：A swimming cap. T：Good.You can think of a swimming c