【授课教案】三年级下册英语教案-Unit 9 Numberslesson4 get it right  北师大版（三起）

Unit 9 Numbers Lesson4 Get it Right 【课时学习目标】  1、 初步建立字母s.z与字母发音/s/ /z/之间的联系  2、 能够区分、辨别字母s、z，以及在单词中的发音  3、能够拼读简单的以s和z开头的单音节词汇  【课时重难点】 能够区分、辨别字母s、z，以及在单词中的发音  【课时评价任务】  1. 通过对图片进行分类,听、跟读单词；分组进行阅读（检测目标一）   2. 通过游戏举牌分辨首字母，听,写出首字母（检测目标二）  3.通过同桌拼，展示带领其余同学拼。（检测目标三）  4.通过自己圈，拼读，听、跟读、小组读进行绘本阅读。(检测目标三） 【教学过程】 一：warming-up  1. Greeting:  T:Good morning,boys and girls. How are you today?  I’m happy.  2.  T:Let’s sing a song. 二：Lead-in  1.T：I’m happy today. Do you know why?  T: Look at the sun（播放PPT上的图片）， it’s  a sunny day.I’m going to the zoo.   T：Guess, what animals can I see？  T: （教师对学生的回答进行回应）    T：In the zoo,I see some snakes. How many snakes are？(播放PPT图片）     Let’s count:one、 two、three...   T:How many snakes are there? T:Where are they?(播放PPT图片) T:Do you want to eat the salad?  T:Besides snakes, what else can I see？ Listen:It’s  a big animal.It’s black and white. It runs fast.What animal is it?  T:Yes,it’s a zebra.（播放PPT图片)    Where is the zebra.Listen.(播放音频The zebra is in the   )  T：The