内容正文:
语文①年级下RJ 第二课时 课内阅读。 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么 事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回 来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响 动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 1.猫的性格有些古怪,既 又 既 又 2.用“”在文中画出描写猫十分尽职的句子。 3.判断对错,对的打“、√”,错的打“×” (1)“说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?”这句话是对猫的批评和指 责,流露出作者对猫的缺点的厌恶之情。 (2)¨“猫的性格实在有些古怪”从字面上看好像作者不喜欢猫,实际上却表达了深深的喜 爱之情 二、课外阅读。 小鸽子 邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛,中间还夹着几簇雪白 的羽毛,金黄的小嘴,红红的小脚,可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼睛,总是不停地忽 闪着,好像随时在提防谁来侵犯它似的 它们的¨卧室”很讲究,是个两层楼房,上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好 像不认识似的。有一次,我把上层的一只放到下层,把下层的一只放在上层。嗬,这下可热 闹了,两只鸽子打起来了!你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。结果,你啄我打,两败 俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里 两对鸽子渐渐长大了,两只母鸽都生蛋了,这下可忙坏了公鸽子,它需要给母鸽子找 食。一个月后小鸽子孵出来了,黄灿灿的羽毛,长长的嘴,细细的脚,活像一只只小鸭子。 我觉得挺有意思,就伸手去摸,还没碰到小鸽子,我的手就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流 了出来。朱伯伯看到了,对我说:¨母鸽子最爱自己的孩子,就像妈妈爱你一样。你去碰它 下,母鸽子以为你要伤害小鸽子,所以就要啄你了。”我听了点点头。啊,小鸽子,你真有 意思! 1.第1自然段作者依次描写了鸽子的 小眼睛。 2.“那双亮得像宝石似的小眼睛,总是不停地忽闪着”运用了 的修辞手法,把 比作 ,表达出作者对鸽子的之情。 3.题目“小鸽子”是指()。 A.没有长大的鸽子 B.两对鸽子的孩子 C.所有的鸽子 D.文章中的两对鸽子 4.判断对错,对的打“√”,错的打“×” (1)“你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头”写出了鸽子古怪的性格特点