六年级上册道德与法治教案-权力受到制约和监督（第二课时）-部编版

教学设计 课程基本信息 课题 权力受到制约和监督（第二课时） 教科书 书名： 道德与法治 出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月 教学目标 教学目标： 1.树立法律意识，知道行政机关权力行使受到监督。 2.了解权力监督的形式。 3.知道作为中华人民共和国公民，我们都有对国家机关进行监督的权力。 教学重点：树立法律意识，知道行政机关权力行使受到监督。 教学难点：知道作为中华人民共和国公民，我们都有对国家机关进行监督的权力。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 8分钟 一、了解权力监督 （一）活动一:权利受到监督 1.活动园： 小记者1：行政机关的权力都是国家法律规定的，所以他们怎么行使权力不用人管，是这样吗？ 小记者2：如果行政机关在行使权力的过程中出现了错误，是不是要受到惩罚？ 小记者3：人大代表审议政府的工作报告是对政府工作的监督吗？ 你有这样的困惑吗？说说你对这些问题的理解。 2.学生汇报 3.出示视频资料 4.学生汇报 5.小结：行政机关的权力都是国家法律规定的，所以他们行使权力是被监督的。 6.出示第一份资料： 我们要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。（习近平在纪念现行宪法公布实施30周年大会上的讲话） 7.小贴士： 国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听意见，接受监督，保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。 8.出示第二份资料： 在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。 9.出示第三份资料： 要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 10.提问：如何才能把权力关进制度的笼子呢？ 11.学生汇报 12.出示第四份资料： 《中华人民共和国宪法》 第六十二条 全国人民代表大会行使下列职权： （二）监督宪法的实施； （十）审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告； （二）活动二：权力监督形式 1.出示第一份： 人民代表审议政府的工作报告是对政府工作的监