青岛版数学四年级下册《分数的意义》课件

分数的意义 青岛版小学数学四年级下册 1 一个物体 1米 1平方米 一个计量单位 （多个物体组成的） 一个 “ ” 整体 1米 1 4 把4个披萨看作一个整体， 平均分成（ ）份， 1份是这个整体的（ ）。 4 1 4 想一想：2份是这个整体的几分之几？3份呢？4份呢？ 1 4 思考：为什么都可以用 表示？ 把一个整体平均分成4份，每份就是 这个整体的 。 1 4 1 4 1 4 1 2 1 3 每份都是2个，为什么一个用 表示，一个用 表示呢？ 1 3 1 2 物 品 （个） 平均分的份数 得到的分数 研究成果报告单 1米 一个物体 一个图形 一个计量单位 一个整体 1 1 4 1 5 3 4 1 4 单位 “ ” ( ) ( ) ( ) 1.用分数表示下面涂色部分。 2.分一分，涂一涂 2 3 3 5 1.四、一班三好学生占全班人数的 。 2.我国中小学中，睡眠不足人数占总人数的 。 3.点击生活 仔细观察你发现了什么？ ( ) ( ) ( ) 3.仔细推敲 纸条露出的部分同样长。你知道哪张纸条最长吗？ ① ② ③ √ $$