课文3 古诗三首-六年级语文下册部编版【早早鸟寒假预习】

【早早鸟系列】2021人教部编版小学语文六年级下册寒假预习 3 古诗三首 1 《寒食》 [唐]韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 【注释】 ①[寒食]寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1~2天，节日期间不能生火做饭。 ②[春城]指春天的京城。 ③[御柳]皇帝御花园里的柳树。 ④[汉宫]这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。 ⑤[传蜡烛]寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家，受赐的可以点火。 ⑥[五侯]这里指天子宠幸之臣。 【诗意】 春天的京城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城里的柳树。夜色降临，宫里忙着传赐新火，袅袅轻烟散入权贵豪门的家里。 2 《迢迢牵牛星》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨； 河汉清且浅，相去复几许！ 盈盈一水间，脉脉不得语。 【注释】 ①选自《古诗十九首》。作者不详，写作时代大约在东汉末年。迢迢，遥远。 ②[河汉女]指织女星。河汉，银河。 ③[擢]伸出，抽出。 ④[素]白皙的。 ⑤[札札]织机发出的响声。 ⑥[机杼]织机的梭子。 ⑦[章]有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。 ⑧[零]落下。 ⑨[盈盈]形容清澈。 ⑩[脉脉]用眼睛表达情意的样子。 【诗意】 遥远的牵牛星，明亮的织女星。伸出纤细雪白的双手，札札地穿梭织布。（织女）一整天也织不了完整的花纹，哭得泪如雨下。银河又清又浅，相隔又有多远呢。只隔一条清澈的河，相视而不能相互说话。 3 《十五夜望月》 [唐]王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 【注释】 ①[十五夜]农历八月十五中秋节的夜晚。 ②[中庭]即庭中，庭院中。 ③[地白]月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。 【诗意】 月光照在庭院地上，树上栖息着乌鸦，秋天的露水无声地打湿了庭院中的桂花。今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋天的情思会落到谁的一边？ SHAPE \* MERGEFORMAT 一、会写字组词 侯hóu：侯爵  公侯  封侯  侯门似海 章zhāng：乐章  篇章  简章  盖章  约法三章 泣qì：哭泣、抽泣、泣不成声 盈yíng：充盈  丰盈  盈利  盈余  热泪盈眶 脉mò：脉脉  脉脉含情 栖qī：栖息  栖居  栖身  两栖 鸦yā：乌鸦  鸦片  鸦雀无声  鸦片战争 二、多音字 处：chù办事处  chǔ处理   相：xiāng相处  xiàng相貌 传：chuán （传说）zhuàn（传记） 脉：mài（山脉）(mò（脉脉） 纤：xiān（纤维）qiàn（纤夫） 三、形近字 宫（宫廷）官（官员）   侯（王侯）候（等候） 栖（栖息）柄（把柄） 四、课文理解 1《寒食》是唐代诗人韩翊的一首七言绝句。诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烬之味。全诗用白描手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世泰平的歌咏。 2《迢迢牵牛星》全诗以物喻人，构思精巧。诗人抓住银河、机杼这些和牛郎织女神话相关的物象，借写织女有情思亲、无心织布、隔河落泪、对水兴叹的心态，来比喻人间的离妇对辞亲去远的丈夫的相思之情。全诗想象丰富，感情缠绵，用语婉丽，境界奇特，是相思怀远诗中的新格高调。 3《十五夜望月》前两句：中庭地白树栖鸦”，明写赏月环境，暗写人物情态，精炼而含蓄。“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。“冷露无声湿桂花”，紧承上句，借助感受进一步渲染中秋之夜。描写了冷气袭人，桂花怡人的情景。后两句：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这两句采取了忽然宕开的写法，从作者的一群人的望月联想到天下人的望月，又由赏月的活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄不露。“落”字新颖妥贴，不同凡响，它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。 五、课文主题 1《寒食》一诗描摹出了寒食节时浓郁绚烂的春景，以及皇室的雍容恩宠、王侯的富贵娴雅，不仅再现了唐时的节日习俗，也呈现出一派承平景象。同时也流露出作者对现实的不满和对权贵们的讽刺。 2《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。字里行间，蕴藏着一定的不满和反抗意识。 3《十五夜望月》每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图，渲染了一种清幽寂静、凄凉的气氛，表达了作者中秋望月思远，想念好友的情感。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。 六、问题归纳 1、