内容正文:
小学五年级语文试题第 1页(共 8 页)
2020~2021 学年第一学期期末质量检测
五年级语文试题
(时间:90 分钟)
等级:
一、写好字。
默写《示儿》。(请在题目右侧写上朝代及作者)
《 》
二、多积累。
1.根据课文内容填空。
莫等闲, , 。
夕阳西沉, ,那风声、虫鸣听起来愈发叫人 。
,此日中流自在行。
2. 春花、夏荷、秋月、冬雪,四时景物皆成趣。请按要求各写一句诗。
带“花”字写春天: 。
带“荷”字写夏天: 。
带“月”字写秋天: 。
带“雪”字写冬天: 。
3. 关于读书,明代文学家朱熹告诉我们:“三到之中, 。
, ?”;现代文学家冰心奶奶在《忆读书》中
送给我们“ , , ”九个字。
4.张叔叔家的客厅里挂着一幅书法作品,上面写的是“ ,
”,从这十个字可以看出他是一个懂得勤俭节约的人。
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5.春节贴对联的时候,我注意到很多人家门框上面贴上了“ 、
、 ”这样一些四字横批,可见大家都在企盼我们
的国家和人民生活越来越好。
6. 下面哪句诗描写的是春天的景色?( )
①泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔 ②忽如一夜春风来,千树万树梨花开
③日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞 ④蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时
三、读好书。
1.关于四大民间故事《牛郎织女》《白娘子》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》,
下面说法错误的是( )。(《田螺姑娘-中国民间故事精选》)
①都是爱情故事 ②情节曲折离奇 ③都有美好的结局
2.小牧羊人长不大的原因是( )。(《聪明的牧羊人-欧洲民间故事精选》)
①受到了农妇的诅咒 ②受到了小美人的诅咒 ③得不到母亲的疼爱
3.有着“曼丁之狮”美誉的是( )。(《曼丁之狮—非洲民间故事精选》)
①曼丁•波里 ②松克隆 ③松迪亚塔
4.阅读理解
(一)圆明园的毁灭(节选)
圆明园中,有金碧 huī( ) huáng( )的 diàn( )堂,
也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田
园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安
澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文
人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武 líng( )春色。园中不仅有
民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外
风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的 jìng( )界里。
圆明园不但建筑 hóng( )伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上
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自先秦朝代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种
奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860 年 10 月 6 日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡
是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运
不走的,就任意破坏、毁掉。为了 xiāo( )毁罪证,10 月 18 日和
19 日,三千多名侵略者 fèng( )命在园内放火。大火连烧三天,烟
云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这
样化为一片灰烬。
①请在文中的括号里根据拼音写出汉字。
②文章主要是从 、 、 三个方面来介绍圆
明园的。
③文章第一二自然段写了圆明园昔日的辉煌,我是从
这
几组词语中感受到的。(至少写三处),这一部分应该带着 的感情来
读。我从第三自然段 (至少写三处) 这些词语
中感受到了英法联军的野蛮与暴力,这一部分应该带着 的感情来读。
④落后就要挨打,火烧圆明园的背后是清政府的腐败和无能。中华不振
的屈辱不会再有。复兴路上,我们青少年要勇于担当,正如梁启超先生所
说:“ 。”
(二)秋天的怀念
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我
会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边
的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地
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听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,
可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地
捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,
忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,
她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲
进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸
上现出央求般的神色。
“什么时候?”
“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经