【寒假预习测】五年级下册语文专项训练-第一单元 课内阅读专题 部编版（含答案）

第一单元 课内阅读专题 一、课内阅读。 稚子弄冰 （宋）杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（ ）。 敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。 1．解释下列词语的意思。 （1）稚子：__________________。 （2）钲：____________________。 （3）磬：____________________。 （4）玻璃：__________________。 2．给加点的字注音。 3．“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ） A．夸张 B．比喻 C．拟人 D．互文 4．试着用自己的话说说每句诗的意思。 （1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 __________________ （2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 __________________ 二、课内阅读。 四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 1.下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是（ ） A．兴奋 B．振兴 C．高兴 D．兴盛 2.“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是（ ） A．子女 B．指青年男女 C．哥哥和姐姐 D．儿子和女儿 3.“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_____”相对应，“织”和上句诗中的“________”相对应，通过所填的这两个词语，我们体会到农家人_____的特点。 A．勤劳能干 B．悠闲自在 C．艰苦朴素 D．勤俭节约 4.下面对这首诗理解不正确的一项是（ ） A．这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。 B．这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。 C．这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。 三、课内阅读。 村晚 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 1.这首诗的作者是宋代的诗人_______，展示的是一幅_________晚归图，真正达到了“诗中有画”的境界。 2.“漪”字在诗中的意思是___________。 3.写景文字集中在_____句，写的是山村晚景。诗人把______、______、______三者有机地融合起来，“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了______。 4.下面朗读停顿正确的是（ ） A．草满/池塘//水满陂，山衔/落日//浸寒漪 B．草满池塘//水满陂，山衔落日//浸寒漪 四、课内阅读。 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。[来源:学科网] 据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，（ ）樱桃和李子都不大结果子，（ ）觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 1.照样子，写词语。 胖乎乎 明晃晃_________ ______ 红的红 绿的绿 __________ __________ 2.祖父的园中昆虫有____________、_________、________和_________，重点写的昆虫是_____；除了昆虫，祖父的园子中还有许多树，有____、______和__________，重点写的树是__________________。 3.给文中括号中填上恰当的关联词语。 4.用横线画出比喻句，用波浪线画出拟人句。 五、阅读片段，完成练习。 ①祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 ②祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。 1.文中“我”是_________，原名___________，___________作家。 2.“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的‘头’”来铲。句中“头” 上的引号作用是_________________