六年级下册数学试题-小升初数学真题精选 人教 含答案
小升初数学真题精选(六十三)
1.长方体用1980个棱长为1厘米的正方体堆成,已知高是11厘米,长和宽都大于高,求长-宽=?
2.用48公斤的米喂48只母鸡,可以喂48天;而84只母鸡在84天里,下了84公斤的蛋,请你算一算,在同样的条件下,84只母鸡要下1公斤的鸡蛋,需要喂多少公斤的米?
3、写成下列各式表示的意思
表示:
表示:
表示:
表示:
4、客车和货车分别从甲、乙两站同时相向开出,第一次相遇在离甲站千米的地方,相遇后两车仍以原速度继续前进.客车到达乙站、货车达到甲站后均立即返回,结果它们又在离乙站
千米的地方相遇.求甲、乙两站之间的距离.
【题说】2020年秋季期中星级考四年级试题
【思路点拨】客车和货车第一次相遇,合行一个全程,用时为
,在这段时间“对应”客车走
千米;从出发直到第二次相遇,一共合行了三个全程
,因为全程,及客车、货车的速度和都没有发生变化,所以三个全程用时
,对应甲走了
千米,而客车走的
千米,恰好绕过乙站往回走了
千米.所以甲、乙两站之问的距离为:
千米.具体还可画图分析,但不是本讲重点.
5、对于一个自然数,如果能找到非零自然数和
,使得
,则称
为一个“好数”,如
,则
是一个“好数”.在
,
,
这
个自然数中,“好数”共有多少个?
【题说】2019年秋季期中星级考六年级试题
【思路点拨】不妨设.当
时,
,可以表示
之间的所有奇数,有
个.
当时,
.因为奇数已被表示过,所以只看能表示哪些偶数即可,也就是说
必须是偶数,可以表示下面
个数:
,
,
,
,
,
,
.
当时,
,都是奇数,已表示过.
当时,
,可以表示前面未表示过的
和
.
当时,
,都是奇数,已表示过.
当时,
,超出了
的范围.
所以中共有“好数”
个.
另解:分类枚举的难点是不重不漏,对于这道题我们还可以从整体上来把握.
这种变形很实用:
可得
现在我们可以给,
,
,
这
个数每个都加上
,此题就变为:
对于一个自然数,如果能找到非零自然数和
,使得
,
即
,则称
为一个“好数”,知
,则
是一个“好数”.在
,
,
,
这
个自然数中,“好数”共有多少个?把所给的全部对象进行转化是解决问题的一个好方法.
因为和
都是非零自然数,则
与
都大于等于
,也就是
必须是一个合数,那只要把
到
这些自然数中的质数排除,剩下的都是好数.因为其中有
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
质数共
个,则
个数除去
个得
个.
6、有一类各位数字各不相同的五位数,它的千位数字比左右两个数字大,十位数字也比左右两位数字大.另有一类各位数字各不相同的五位数
,它的千位数字比左右两个数字小,十位数字也比左右两位数字小.请问符合要求的数
与
,哪一类的个数多?多多少?
【题说】2018年星级考六年级组决赛试题
【分析与解】第一感觉,都是千位与十位,都是五位数,大与小,两类数有一定的对应关系.比如有一个符合要求的五位数,那就有一个与之相反并对应的五位数
,必属于
类,如
为
类,则与之对应的
为
类.那么按如上思路,两类数一一对应,是不是就一样多呢?想一想!
第二感觉:两类数肯定不一样多,因为很容易想到不能做首位的情况,这两类数在这一特殊情况下不一样多.
不能为
,但
却可以做
类的首位.很显然
类多,多的个数就是首位为
的
类数.
计算首位为的
类的数,第一步,先要确定另四个数字,因为要求各不相同,从剩余的
个数字中选出
个的组合,
.
第二步把这个数从大到小排位:设
,
万 千 百 十 个
□ □ □ □
在每一组中符合要求的数有类:千位十位排
、
有两种方法,百位十位排
、
也有两种方法,共有
种方法.
分别为:
千位十位排
、
只有
种方法为:
.
根据乘法原理,多的个数为个.
答案为:类多,多
个.
本题关键是对应思想在计数中的运用,结合排列组合思考.
7、列出方程并求出方程的解
(1)比一个数的
倍少
,求这个数。
(2)与
的和减去一个数的
倍等于
,求这个数。
(3)某数的倍与它的
倍的和是
,求这个数。
【分析】解这类题的通常步骤是:(1)设要求的数位;(2)根据数量关系列出方程;(3)解出
并检验。
解:(1)设这个数为 (2)设这个数为
(3)设这个数为
8、填空
(1)用字母表示下列图形的面积公式及周长公式
平行四边形面积( )【答案】
梯形面积( ) 【答案】
圆的周长公式( )或( ) 【答案】
(2)用字母表示运算定律
加法交换律( )【答案】
乘法结合律( )【答案】
乘法分配律( )【答案】
加法结合律( )【答案】
(3)用字母表示下列数量关系
①表示速度,
表示时间,
表示路程
②表示工作效率,
表示工作时间,
表示工作总量