三年级下册书法教案－8卧钩 ｜通用版

卧钩的写法 教学目标 1、技能目标：学习卧钩写法，掌握“心”字和“心”字底的结构。 2、认识目标：通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构和“心”字底结构，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。 3、情感目标： （1）审美目标：通过学习卧钩和“心”字、“心”字底的写法，培养学生对书法运笔之美的审美能力；通过欣赏古代碑帖，培养对书法艺术的喜爱之情。 （2）德育目标：通过学用“心”字，听讲故事，对学生进行品德教育。 教学重难点： 教学重点：学习卧钩和“心”字、“心”字底的写法。 教学难点：卧钩的弧度把握，“心”字的结构教学。 教学准备：多媒体课件、田字格作业纸、拼贴用具。 教学过程： 一、情景导入，揭示课题 1、恩，同学们坐得真有精神。我给大家带礼物来了 课件出示自制《月亮船MTV》 师： 好听吗？你知道这首歌唱的是什么吗？ 生：“月亮” 2、瞧，这就是深藏在我心中的那轮弯弯的月儿。 （课件出示图文：弯月、各种“钩”笔画） 这些笔画都认识吗？你能找出来吗？一起叫出他们的名字！（复习笔画，加深印象） 哪个钩和月亮最像呢？谁上来把它找出来。 学生上台拖动钩画与月亮重合。 3、 师生互动形象描述卧钩的外形特征。 4、今天我们就来学习《卧钩的写法》 板书：卧钩的写法 二、形象比喻，掌握要领 1、学生试写卧钩。 2、教师小结，引出秘诀。（课件出示、分析每句儿歌对应书写要领） 弯弯月儿小小船，（卧钩的形态） 轻轻起笔重重弯，（起笔与行笔） 挑钩之前要停顿，（这是一个不可少的动作，如果不停顿，就钩不出尖） 对准左上再出尖。（收笔）（请举起你的左手，指一指左上方在哪？那右下方呢？） 3、一起读读这首儿歌。 4、看老师来写（板演）轻快下笔，先向右下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向 行笔，稍微停顿一下，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不能太大。好看吗？ 小手指拿出来，一起来写漂亮的卧钩， 1 2— 3（学生模仿 反