【机构与线上教学】五年级下册寒假语文知识讲义 第3讲 词语色彩+近反义词（人教部编版，含配套课件） (2份打包)

第三讲：词语色彩及近反义词 教学目标： 1、 了解词语色彩及用法 2、 了解近反义词的含义和用法 重难点： 1、 词语色彩的运用 2、近反义词的运用 字词巧记 煤炭（tàn） 治疗（liáo） 歇凉（xiē）  繁殖（zhí） 帽缨（yīng）[来源:Zxxk.Com] 驯良（xùn） 圆锥（zhuī）  矫健（jiǎo） 梳理（shū）  榛子（zhēn） 勉强（miǎn） 蛰伏（zhé） 分杈（chà）  翘起（qiào） 褐色（hè）  苔藓（xiǎn） 摄氏度（shè） 辞退（cí）  褐色（hè ）   缝纫（rèn）  疲惫（bèi）  耽误（dān）  攥着（zuàn）  摇橹（lǔ）  客栈（zhàn） 高跷（qiāo） 枇杷（pí）  粜稻（tiào） 蚌精（bàng） 怂恿（sǒng yǒng） 腼腆（miǎn tiǎn） www.xinghaixuexiao.com 学习笔记 星海教育·教材研发中心 第 4 页 共 9 页 1 国学积累 【原文】 让一让，六尺巷 “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。” 【诗歌】 【作品原文】 村晚 宋代：雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 【作者简介】 雷震，宋朝，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。 【注释】 陂（bēi）：池塘的岸。 衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。 浸：淹没。 寒漪（yī）：水上波纹。 横牛背：横坐在牛背上。 腔：曲调。 信口：随口。 归去：回去。 池塘：堤岸。[来源:学科网ZXXK] 【译文】 在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。 词语色彩 词的色彩包括感情色彩和语体色彩两种： 一、词的感情色彩 词的感情色彩是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或贬斥、厌恶、鄙视等情感。词按感情色彩可分为： 褒义词：带有赞扬、喜爱等肯定的感情色彩的词语，如：英勇、崇高、聪明、伟大、慷慨激昂等 贬义词：带有贬斥、憎恨哈、轻蔑、厌恶邓否定的感情色彩的词语。如丑恶、剥削、虚伪、勾当、见利忘义、遗臭万年等 中性词：介于褒义和贬义之间，可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。如：奔驰、竞争、发动、结果等 小试牛刀[来源:学科网ZXXK] 1、指出下列词语在句子中的感情色彩，在正确的序号上画“ ” （1) 他是个聪明的孩子。（A.褒义 B.贬义 C、中性） （2) 她爱耍聪明。（A.褒义 B.贬义 C、中性） （3) 虚心使人进步，骄傲使人落后。（A.褒义 B.贬义 C、中性）[来源:学,科,网] （4) 港珠澳大桥的建成与开通，让中华儿女感到无比骄傲。（A.褒义 B.贬义 C、中性） 2、 下列词语中感情色彩完全相同的一组是（ ） A、 精忠报国 帮凶 刻薄 B、 揠苗助长 英明 阴险 C、 可歌可泣 正直 谦虚 二、词的语体色彩 由于交际的目的、任务、内容、范围、目的的不同，人们在交际过程中所用的语言也就具有不同的风格特点，这就叫语体色彩。 在表现形式上分为三类： 口语与书面语色彩：小气—吝啬 普通用语和特殊用语色彩：盐—氯化钠 普通话与方言用语色彩：闲谈——唠嗑 具有语体色彩的词语的选择，既同适用的场合有关，又同说话人的人文修养有关。 小试牛刀 1、写出下列词语的书面用语 商量―（ ） 半夜―（ ） 飞―（ ） 生日―（ ） 妈妈―（ ） 近反义词 （一）近义词 近义词通常指意义较为相近，并不是完全相同的一些词语。 例： 赞扬——赞美 鼓励——鼓舞[来源:学科网] 辨析方法： 1、语义的轻重：请求、恳求、乞求 2、范围大小：战争、战役、战斗 3、适用场景：吩咐、嘱咐 4搭配习惯：沉重、繁重 5、感情色彩：顽强、顽固 6、害怕、恐惧 7、旧词与新词：新手、菜鸟 找近义词的方法： 1、从有共同词素的词语中去找。例：疲劳—— 2、从词的词意上去找。例：轻视—— 小试牛刀 一、写出意思相近的词语   推却--（    ）  迁移--（    ） 阻击--（    ）   观赏--（