【机构与线上教学】五年级下册寒假语文知识讲义 第7讲 关联词，看我的（人教部编版，含配套课件） (2份打包)

关 联 词 ， 看 我 的 [来源:学#科#网] 字词一趴 1、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A嫌弃（xián） 方框（kuāng ） 嗜好（shì） B嵌入（qiān） 镜匣（jiá）吩咐（fēn） C爱慕（mò）榨油（zà）糕饼（bĭng） D杭州（háng）垂蔓（màn）趴在（pā） 2、下列词语书写完全正确的一项是（ ） A懂得 恩惠 悠然 羡幕 B生硬 清晨 桂花 黄昏 C寻常 狐独 体面 茶叶 D凉停 矮小 白鹤 声韵 3、下列句子中，加点词的意思相同的一组是（ ） A①让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。 ②互联网的出现为人类的生活开辟了一片新天地。[来源:学.科.网Z.X.X.K] B ①摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 ②妈妈第一次学开车，感到特别新鲜。 C ①花生的味道很美。 ②这道菜的味道非常可口。 D ①他总是想从别人那里占点儿小便宜。 ②花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。 4、看拼音，写字词。 (1)在jìng xiá（ ）般的水田里，时有一两只白鹭站着钓鱼，整个水田便成了一幅嵌在bō li kuàng（ ）里的画。 (2)每到桂花盛开时，家家都jìn（ ）在桂花的香气里。每年这个季节，我家都能jiăn（ ）几大（ ）luó ( ) 桂花。 （3）、niú láng（ ）从小就没有diē（ ）娘，跟着哥哥săo zĭ（ ）过日子。日子过得很是艰难，后来被赶出家门，他不xī han（ ）其他的家产，只要老牛这个qīn mì（ ）的伙伴。后来，他和织女jiē hūn（ ），并把和他xiāng yī wéi mìng（ ）的老牛指给织女看。 句子小达人 1、下列诗句中，没有运用借物喻人的手法的一项是（ ） A居高声自远，非是藉秋风 B两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C不要人夸好颜色，只留清气满乾坤、 D粉身脆骨浑不怕，要留清白在人间。 2、下列是五年级（2）班四名同学作文里的句子，运用了对比手法的一项是 A小仙女、三角琴、喜洋洋、大白┈┈在众多别具一格的小物品之中，大白是我的最爱，其他物品都不能引起我的兴趣。——黄霏霏《我爱大白》 B桃红、大红、深红、火红、绛紫、浅粉、橙黄┈┈光彩夺目的颜色组成了一幅美丽的三角梅画卷。 ——萍萍《美丽的三角梅》 C那里的天空是那样湛蓝，那里的山是那样翠绿，那里的水是那样清澈┈┈家乡的一切都是那样美丽！ ——壮壮《美丽的家乡》 D小粉兔长着两只长长的耳朵，一双水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，可爱极了。 ——依依《我的心爱之物》 [来源:Zxxk.Com]我们来排序 给下面的句子排序，并完成练习。 （ ）东海龙王率虾兵蟹将出海观望，言语间与八仙发生冲突，引起争斗。 （ ）后来经观音调解，龙王放出了蓝采和。 （ ）东海龙王趁八仙不备，将蓝采和擒入龙宫。 （ ）虾兵蟹将抵挡不住，纷纷败下海去，隐伏水底。 （ ）八仙遨游碧海的举动惊动了龙宫。 （ ）众仙大怒，各展神通，上前厮杀，连斩两个龙子。 上述语段出自民间故事《 》，我还知道曹国舅的法器是_____________。 　 知识你来学 一、什么是关联词 关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。 它有如下特点： 　　（第一）:作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 　　（第二）:关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语： 　　1.连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。 　　2.副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。 　　3.有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。 　　关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。 二、关联词分类：分为八大类 1. 转折关系：转折关系指句子中后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反，或是对前句加以修改补充。 例：（１）尽管天气很冷，可是紧张的