【机构与线上教学】五年级下册寒假语文知识讲义 第8讲 排序，很奈斯（人教部编版，含配套课件） (2份打包)

排 序 题 ， 很 奈 斯 字词一趴 1、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A嫌弃（xián） 方框（kuāng ） 嗜好（shì） B嵌入（qiān） 镜匣（jiá）吩咐（fēn） C爱慕（mò）榨油（zà）糕饼（bĭng） D杭州（háng）垂蔓（màn）趴在（pā） 2、下列加点的读音完全正确的一项是（ ） A誓言（ zhé ） 牺牲（ xī ）飞禽走兽（ qíng ） B埋没（ mò ） 出没（ mò ）没精打采（ méi ） C叮嘱（ shǔ ） 慎重（ zhòng ）语重心长（ chóng ） D倒塌（ tà ） 灾难（ nài ）知难而退（ nàn ） 句子小达人 一、句型练习。（1-6为病句） 1、 增加质量是当前语文教学改革的当务之急。 2、 我们要学习“海空卫士”王伟同志英勇无畏。 3、 这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 4、 尽管肆虐的风沙暂时停息，那里就笼罩着一片死的寂静。 5、 我们要积极响应“从我做起，保护环境”。 6、 张华的病经过治疗，很快恢复了健康。 7、 祖国边疆的这座村庄奇迹般地改变了自己的模样。（缩句） ________________________________________________ 8、 每天清晨来听我拉琴的“聋子”是音乐学院最有声望的教授。（缩句） ________________________________________________ 二、写出下列各句所运用的修辞方法 （1）雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起的水花像一层薄烟，笼罩在屋顶上。（ ）[来源:Zxxk.Com] （2）这场院雨流进了大田，流进了果园，流进了人们的心窝里。（ ） （3）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（ ） （4）菜园里总是有几种蔬菜在竞绿争肥的。（ ） （5）那种苍郁连绵、直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比？（ ） （6）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落他。（ ）[来源:学科网ZXXK] （7）陶罐说：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”（ ） （8）“噢，你确实很棒。”周围的玉米都齐声赞美它。（ ） （9）“天涯何处无芳草？”人们赞美小草，是因为它到处都能生长。（ ） （10）每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦心情。（ ） 我们来排序 给下面的句子排序，并完成练习。 （ ）东海龙王率虾兵蟹将出海观望，言语间与八仙发生冲突，引起争斗。 （ ）后来经观音调解，龙王放出了蓝采和。 （ ）东海龙王趁八仙不备，将蓝采和擒入龙宫。 （ ）虾兵蟹将抵挡不住，纷纷败下海去，隐伏水底。 （ ）八仙遨游碧海的举动惊动了龙宫。 （ ）众仙大怒，各展神通，上前厮杀，连斩两个龙子。 上述语段出自民间故事《 》，我还知道曹国舅的法器是_____________。 　 知识你来学 把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。 （1） 按事情发展顺序排列。[来源:Zxxk.Com] （2） 按时间先后顺序排列。 （3） 按先总述后分述顺序排列。 （4） 按空间推移顺序排列。 二、句子排序五法 第一法：粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。比如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。 第二法：细读找顺序。仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的。如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。 第三法：精读巧排列。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙地排列。 （一）精，就是找出句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。 （二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。 第四法：朗读细审定。我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？ 第五法:品读活运用。最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。当然，还可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。 三、 排列句子——巧妙四招 第一招－－按事情发展的顺序排列 第二招－－按时间先后顺序排列 第三招－－按空间推移的顺序排列 第四招－－按先总述后分述的顺序排列 【