【机构与线上教学】五年级下册寒假语文知识讲义 第10讲 有趣的一个故事（人教部编版，含配套课件） (2份打包)

有 趣 的 一 个 故 事 字词一趴 1、读拼音，写词语。 2、下列词语中没有错别字的一项是 A．香飘十里　　别出心裁　　呕心呖血　　与众不同 B．振天动地　　举世闻名　　千篇一律　　真情实感 C．天长日久　　浮想连翩　　如饥似渴　　心安里得 D．囫囵吞枣　　不求甚解　　念念不忘　　同心协力 成语小达人 【倾盆大雨】形容雨又大又急，像倒下来一样。 【毫不犹豫】一点也不迟疑，坚决果断。[来源:学&科&网] 【饥肠辘辘】形容肚子直叫。 【滚瓜烂熟】形容读书或背书流利纯熟。 【平易近人】容易跟别人亲近。 【流光溢彩】流动的光影，满溢的色彩。形容光彩流动闪烁。 【津津有味】指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 【天长日久】时间长，日子久。 【如醉如痴】形容神态失常，失去自制。 【浮想联翩】浮想：头脑里涌现的感想；联翩：鸟飞的样子，比如连续不断。指许许多多的想象不断地涌现出来。 诗词妙赏析 春夜喜雨chūn yè xǐ yǔ 　　 【唐】·杜甫【táng 】dù fǔ 　　 好雨知时节，hǎo yǔ zhī shí jiē 　　 当春乃发生。dāng chūn nǎi fā shēng 　　 随风潜入夜，suí fēng qián rù yè 　　 润物细无声。rùn wù xì wú shēng 　　 野径云俱黑，yě jìng yún jùhēi 　　 江船火独明。jiāng chuán huǒ dú míng 　　 晓着红湿处，xiǎo zhehóng shī chù 　　 花重锦官城。huā zhòng jǐn guān chéng 【注释】 　　当：正当。 　　发生：这里指万物生长。 　　潜：悄悄地。 　　润物：打湿东西。 　　野径：野外的小路。 　　红湿：被雨打湿的红花。 　　花重：花由于带着雨水而显得沉重。 　　锦官城：指成都。 【译文】 　　及时雨是知道时节的，在春天它应运催生。随着春风潜入夜色，滋润万物悄然无声。乡间路与云一样黑，江船渔灯孤影独明。早晨看见被雨打湿的红花，花枝拥簇锦官城中。 知识你来学 记叙文分类 1、 写人的记叙文：首先，要了解短文里面所写的事情，因为写人和写事是分不开的，人物的个性、思想等往往都是在事件中体现出来的。常见的描写方法有：肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等。每个人都有自己独特的肖像、行动、语言和心理，通过这些描写，我们更能够了解主人公的特点以及文章所要表达的中心。 2、记事的记叙文：首先，要弄清楚短文中的六要素——时间、地点、人物、起因、经过、结果。理清了六要素也就等于理清了故事的主要情节，了解了文章的主要内容。一般有两种方法：一是按事情的发展顺序分，分成发生、发展、高潮和结果几个部分;二是按事情的因果关系分，分成起因、经过、结果几个部分。 3、写景状物的记叙文：首先，了解文章所写对象的特点。其次，分析文章里出现的修辞手法。常见的修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、夸张、排比等。最后，要分析作者的思想感情。 总之，做到“两读”——略读、细读。 记叙文一般知识 1、 记叙的六要素 　　时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果是记叙的六要素。 　　交代清楚时间、地点、人物是使记叙内容明确而必须的，事情的起因、经过、结果，展示了所记叙事件的完整过程，要清楚完整地写出。 　　二、记叙的人称 　　记叙的人称有三种情况。（记叙文常用的人称是第一人称和第三人称） 　　1、是第一人称的我、我们，用这种人称更能体现内心感受，反映真实感。 　　2、是第二人的你、你们，多用于书信体。 　　3、是第三人称则能反映更广泛的视角，更客观。 　　三、记叙的顺序 　　记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙。 　　顺叙是按时间发展的顺序进行记叙。 　　倒叙是先叙述事件的结果，再回过头来叙述起因经过。 　　插叙是在叙述的过程中，插入发生以前的内容，或与所写事件有关的其它内容。 　　四、记叙的线索： 情节发展的脉络，它将有关的场面贯穿起来构成情节的整体。 （1）以时空转移为线索；（2）以一人（或人的感情等）、一事、一物为线索（一般贯穿文章的始终）。如《藤野先生》明线为对藤野先生的崇敬的怀念，暗线为作者的爱国主义感情 五、记叙文常用的表达方式 叙述、描写、议论、抒情   记叙文的语言特点有:含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。  记叙文常用答题模式 1、问文章中心/主旨/主题/深意是什么？ 格式：三步走 本文记叙了（或描写了）  的