【机构与线上教学】三年级下册寒假语文知识讲义 第4讲 比喻与拟人的作用（人教部编版，含配套课件） (2份打包)

比 喻 与 拟 人 的 作 用 字词巧积累 准确（zhǔn） 蜘蛛（zhī） 撞击（zhuàng） 晒图（shài） 紧凑（còu） 孵蛋（fū） 愁闷（chóu） 萝卜（bo） 忍受（rěn） 差不多（chà） 压根（yà） 干吗（má） 中计（zhòng） [来源:Zxxk.Com]成语小达人 【成语】 东施效颦 dōng shī xiào pín 【解释】 效：仿效；颦：皱眉头。比喻不顾客观条件，盲目模仿，结果适得其反。   诗词妙赏析 凉州词①二首·其一 唐·王之涣 黄河远上②白云间，一片孤城③万仞④山。[来源:学科网] 羌笛⑤何须⑥怨杨柳⑦，春风不度⑧玉门关⑨。 【注释】 ①凉州词：又名《出塞》。为当时流行的一首曲子（《凉州词》）配的唱词。 原题二首，此其一，郭茂倩《乐府诗集》卷七十九《近代曲词》载有《凉州歌》，并引《乐苑》云：“《凉州》，宫调曲，开元中西凉府都督郭知运进”。凉州，唐陇右道凉州治所在姑臧县（今甘肃省武威市凉州区）。 ②黄河远上：远望黄河的源头。远上；远远向西望去。“远”一作“直”。 ③孤城：指孤零零的戍边的城堡。 ④仞：古代的长度单位，一仞相当于周尺八尺或七尺。周尺一尺约合二十三厘米。 ⑤羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛是羌族乐器，属横吹式管乐。属于一种乐器。 ⑥何须：何必。何须怨：何必埋怨。[来源:学§科§网Z§X§X§K] ⑦杨柳：指的是《杨柳曲》。古诗文中常以杨柳喻送别情事。。 ⑧度：吹到过。不度：吹不到 ⑨玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城,是古代通往西域的要道。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。 【译文】 黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。 何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！ 知识要牢记 一、比喻的特点及作用。 本体与喻体不同类。人像人、水果像水果、物像动物都不是比喻句。 举例： （1）我长得像妈妈一样。×——人像人注意：本体与喻体有相似之处，注意一定要合情合景。 （2）这个男孩和他爸爸像一个人似的。×——人像人 （3）太阳像个大火球。×——太阳本来就是大火球。 （4）地里的麦子，长得肥绿肥绿，风刮着，就像一湖绿水。√ 比喻的作用是生动形象地写出本体的特点，有时也突出作者的感情。 【小小练习我最棒】 蜂鸟 ①世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克~2克。不过它飞得很快，在花间飞翔时，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。 ②凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。 亲爱的小朋友，请你想一想画线句子是把      比作      ，这样写的好处是           。 二、拟人的特点及作用。 拟人就是把非人类事物当作人来写。 人有五觉，人能听说读写，有七情六欲。那么拟人就是赋予非人类事物这样的本领。卡通片里的植物会说话、动物会上学上班就是拟人。拟人的作用和比喻一样，也是突出特点。 【小小练习我最棒】 春雨的色彩 金晓芳 ①春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙…… ②一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ ③小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” ④小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳树绿了。” ⑤麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花红了。” ⑥小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了；它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。” ⑦春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。” [来源:学。科。网Z。X。X。K] 1. 小鸟们在争论一个什么问题？ 2. 写出下面词语的近义词。 瞧——（ ）   争论——（ ）[来源:学.科.网] 3. 小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？ （1）小白鸽说：