【机构与线上教学】三年级下册寒假语文知识讲义 第10讲 动静结合展画面（人教部编版，含配套课件） (2份打包)

动 静 结 合 展 画 面 字词巧积累 纤细(xiān) 姿态(zī) 气势(shì） 随意(suí) 丝绸(chóu) 薄膜(mó） 翩翩起舞(piān) 成语小达人 【成语】 掩耳盗铃 yǎn ěr dào líng 【解释】 偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 诗词妙赏析 惠崇①春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿②满地芦芽③短， 正是河豚④欲上⑤时。 【注释】 ①惠崇：北宋名僧能诗善画，《春江晚景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。 ②蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物，花淡黄色，茎高四、五尺，刚生时柔嫩香脆，可以吃。（字典解释：多年生草本植物，花淡黄色，可入药） ③芦芽：芦苇的幼芽，可食用。[来源:学*科*网] ④河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。 ⑤上：指鱼逆江而上。 【译文】 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。 知识要牢记 动静结合：构成画面的事物，有的事物是动态的，有的事物是静态的，二者有机的结合在同一个画面和情境之中，可使文章更生动、鲜活，富有感染力。 燕子 一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多生趣。 在微风中，在阳光中，燕子带着剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。 有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇！ 小朋友们仔细思考一下，这篇文章的主要内容是什么呢?请用一句话写一写。 [来源:Z_xx_k.Com] 【小小练习我最棒】 柿子树 山本家的院子里长了一棵柿子树，已是一棵老树了，枝杈飞张开来，有几枝探出院外，横在小道的上空。 柿子树开花后不久，便结了小小的青果。这些青果经受着阳光雨露，在你不知不觉之中长大了，大得你再从枝下经过时，不得不注意它们了。我将伸出院外的枝上所结的柿子很仔细地数了一下，共二十八颗。 二十八颗柿子，二十八盏小灯笼。你只要从枝下走，总要看它们一眼。它们青得十分均匀，青得发黑，加上其他果实所没有的光泽，让人有了玉的感觉。晚上从枝下走过时，不远处正巧有一盏路灯将光斜射下来，它们便隐隐约约地在被叶里闪烁。愈是不清晰，你就愈想看到它们。此时，你就会觉得，它们像一只一只夜宿在枝头的青鸟。 柿子树这种植物银奇特。秋天来了，它们往往是不等果实成熟，就先黄了叶子。随着几阵秋风，你再从小道上走时，便看到了宿叶脱柯，萧萧下坠的秋景。那二十八颗柿子，便一天一天地裸露了出来。终于有一天，风吹下了最后一片枯叶，此时，你看到的只是一树赤裸裸的柿子。这些柿子因没有任何遮挡，在依旧还有些力量的秋阳之下，终于开始变色——①灯笼开始一盏盏地亮了，先是轻轻地亮，接着一盏一盏地红红地亮起来。 此时，那横到路上的枝头上的柿子一下子就能数清了。从夏天到现在，它们居然不少一颗，还是二十八颗。 ②二十八盏小灯笼，装点着这条小道。 [来源:学&科&网] 1. 体会优美词语。 （1）第一自然段，用极富特色的动词    、     、     形象生动地描绘了老柿树的姿态。我们眼前好像浮现出一棵生命力      的老柿树。 （2）第三自然段，描写柿子树的果实初长成时，它的颜色是      ，还带有      ，好像一块      。夜色中，灯光下，隐隐约约，更像一只只      ，多么可爱！你想象得出那么漂亮的果实吗？ 2. 体会优美句子。 （1