【机构与线上教学】三年级下册寒假语文知识讲义 第15讲 我的植物朋友（人教部编版，含配套课件） (2份打包)

我 的 植 物 朋 友 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 字词巧积累 桥墩(dūn） 雕刻(diāo) 缠绕(chán） 智慧(huì) 石匠(jiàng) 坚固(jiān) 俊俏(qiào) 增添(zēng) 成语小达人 【成语】 自相矛盾 zì xiāng máo dùn 【解释】 比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。[来源:学科网ZXXK] 诗词妙赏析 清明①[来源:学科网] 唐·杜牧 清明时节雨纷纷②， 路上行人欲断魂③。 借问④酒家何处有？ 牧童遥指杏花村⑤。 【注释】 ①清明：二十四节气之一，在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节，坤宁宫及各后宫都安置秋千，嫔妃做秋千之戏。 ②纷纷：形容多。 ③欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。断魂：神情凄迷，烦闷不乐。这两句是说，清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。 ④借问：请问。 ⑤杏花村：杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受此诗影响，后人多用“杏花村”作酒店名。 [来源:Zxxk.Com] 【译文】 江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。 询问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。 知识要牢记 小朋友们仔细观察一下，有没有见过这种植物呢？你应该怎样把它介绍给你身边的人呢？ 记录卡 名称： 样子： 颜色： 其他： 1. 认真观察，做成记录卡。确定好观察对象后，我们就要认真观察。可以从以下几个方面进行：(1)植物的特点。如植物的形状、颜色、气味或是春天里的独特之处等。（2)植物的作用。如它本身的功能或对人们生活的影响等。根据观察，为植物做个记录卡。 2. 再次观察，注意新发现。再次观察，看一看，摸一摸，闻一闻……注意自己的新发现。这时，可以请教他人，可以查阅资料，弄清你在观察中发现的现象或问题。 3. 动笔习作，内容写清楚。按照“观察，有所了解—再观察，有新发现-—自己的感受”的顺序写一写你的植物朋友。 【范文】 仙人球 妈妈是个养花迷，有一天，她又买了许多盆鲜花摆在了窗台上。其中，她最喜爱的就是那盆翠绿的仙人球，可我却一点儿也不喜欢它。瞧它呀，缩在灰色的花盆里，圆头圆脑，浑身是刺，笨笨的，没有茶花的姿态，没有杜鹃的鲜艳，更没有兰花的芳香。 可是后来我对它的看法改变了。寒假里，我和妈妈去通辽，把养的花都交给邻居照料，唯独遗忘了那盆角落里的仙人球。一个月后，我们回来时，我来然想起了那盆仙人球，以为它已经桔死了，连忙搬出来一看，除了落了一层灰以外，它还是那么簧翠。我不由得蹲下来仔细观察它：主体像精致的翡翠球，又像个可爱的小刺猬。球的表面均匀地分布着一簇簇刺，上面都有细细的纹路。我想：在失去主人照顾的日子，它是如何挺过来的呢？我查完资料才明白，秘密就在仙人球的“大肚子”里。原来，他人球的“太肚子”里储备了许内这段时适应于燥的环境，它的刺就是叶子，不容易散发水分。这也是宽熊在沙漠里生存的原因。 仙人球虽然没有妖娆的外形，没有缤纷的色彩，没有怡人的芬芳，但它生命力顽强，扎根沙漠，能与恶劣的环境做斗争。仙人球这种坚忍不拔的精神不正是我们要学习的吗？​