【机构与线上教学】四年级下册寒假语文知识讲义 第8讲 “话”可以这样说（二）（人教部编版，含配套课件） (2份打包)

www.xinghaixuexiao.com 学习笔记 第八讲 “话”可以这样说（二） 重难点： 1. 体会反问句的表达效果； 2. 明确句式转换的基本要求 3. 掌握句式转换的细节知识点。 教学目标： 1. 学习反问句的基本知识点； 2. 了解句式变换要点； 3. 进行句式转换练习。 今天的汉子王国，来了一些新成员，让我们一起来认识一下吧！ 宽阔（kuò） 饶恕（ráo） 痕迹（hén） 哲学（zhé） 倒塌（tā） 疲劳（pí） 奥秘（mì） 洞穴（xuè） 同学们是否会认为成语都是四个字呢？我们的成语其实不都是四个字，还有三字成语，如：白日梦；五字成语，如：桃李满天下；六字成语，如：百思不得其解；七字成语，如：君子之交淡如水。还有更多字的成语吗？ 【成语】不入虎穴·焉得虎子 【解释】不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。 【出处】《后汉书·班超传》：“超曰：‘不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。’” 【注意】在“不入虎穴·焉得虎子”这个成语（俗语）中，“焉”是“怎么”的意思。整个成语的意思可以理解为：想要得到老虎的孩子，就一定要进入虎穴。成语的前后两句，构成了一个反问句式，起到了强调的作用，增强了语气。国学 春日艳阳下，江面水波荡漾，岸边春草被微风吹拂，形成的绿波，与水波浑然一体；此时，一群白鹭正在浅滩边嬉戏觅食，它们时而奔跑，时而互鸣。真是既美丽又和谐！这就是江南风光。唐代诗人白居易曾经用了一组词（诗人就同一个话题或者主题写的诗词）《忆江南》来赞美，让我们一起来欣赏吧！ 忆江南①·其一 唐·白居易 江南好，风景旧曾谙②； 日出江花③红胜火，春来江水绿如蓝④。能不忆江南？ 【注释】 1 忆江南：唐教坊曲名。作者题下自注说：“此曲亦名‘谢秋娘’，每首五句。”按《乐府诗集》：“‘忆江南’一名‘望江南’，因白氏词，后遂改名‘江南好’。”至晚唐、五代成为词牌名。这里所指的江南主要是长江下游的江浙一带。 2 谙（ān）：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。 3 江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火：颜色鲜红胜过火焰。 4 绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，有胜过的意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。  【译文】江南的风景多么美好，风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？ 汉乐府和《乐府诗集》 《乐府诗集》是汉朝、魏晋、南北朝民歌精华所在。内容十分丰富，反映社会生活面很广，主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣，共5000多首。它搜集广泛，各类有总序，每曲有题解。 “乐府”，本是掌管音乐的机关名称，最早设立于汉武帝时，南北朝也有乐府机关。其具体任务是制作乐谱，收集歌词和训练音乐人才。歌词来源有二种：一部分是文人专门作的，一部分是从中国民间收集的。后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府，或称乐府诗、乐府歌辞，于是乐府便由官府名称变成了诗体名称。其中《木兰诗》为我们塑造了巾帼英雄“花木兰”的形象。《木兰诗》和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。 白居易的《忆江南》这一组词，结尾是这样的：“能不忆江南？”“何日更重游？”“早晚复相逢？”。这些句子，是白居易内心的真实写照，我们能从这些句子中，感受到白居易对于江南的喜爱。所以，当我们需要将自己心中的强烈情感表达出来时，可以使用不同的句式来表达！[来源:学§科§网Z§X§X§K] 【例题】例：冬天到了，春天还会远吗？ 冬天到了，春天还会远吗？ 疑问的形式 冬天到了，春天不会远了。 确定的意思 【例题分析】 反问是以独特的句式，将本是平淡的语言和内容描绘得生动多姿，使文字富有无穷的吸引力。[来源:学科网ZXXK] “冬天到了，春天还会远吗？"这是一个疑问句，但是表达的却是确定的意思，是说“冬天到了，春天不会远了。” 【知识点分析】 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。 【注意】（反问句考查方向一般集中在：反问句和陈述句的转换；阅读中反问手法的作用分析） （1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。 （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。 （3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等