内容正文:
第二单元 关爱
5雷锋叔叔,你在哪里
知识点一:识字与写字
知识点解读
1.正确认读以下生字
曾、蒙、泞、顺、迈、踏、荆、棘、瓣、莹、觅、需、献
要点提示:借助拼音读准生字,“曾、蒙、泞、荆、莹”是后鼻音,不容易读准,其中“蒙”的韵母“eng”容易误读为“ong”,要注意指导学生正确认读。“顺”是翘舌音,避免读作“sun”。“献”可与同音字“现”通过组词,比较识记,如“献出”“出现”。 “泞”是形声字,“氵”表义,“宁”表声,地面因有水而成为泥浆。结合学生熟悉的“泥”,再朗读“那泥泞路上的脚窝”一句来理解。“瓣”结构复杂,可以采用“加一加”的方法来认读,“辛+瓜+辛”。“蒙、莹”都是草字头,可归类识记。“莹”还可以联系熟字“萤”,区别底部的不同。“迈、需、献、瓣”还可以通过与熟字组成常用词,让学生在新的语境中巩固识记。
2.正确认读以下词语
叔叔、哪里、小溪、寻找、足迹、路过、迷路、蒙蒙、泥泞、脚窝、年迈、荆棘、晶莹、露珠、汗滴、温暖、寻觅、终于
要点提示:“泥泞”读音为“ní nìng”;“荆棘”的读音为“jīng jí”。
3.正确书写以下生字
锋、昨、冒、留、弯、背、洒、温、暖
要点提示:“锋”字的竖提要提得干脆,右下部分“丰”的第二横稍短,第三横略长。 “昨”字“日”要写得瘦小一些,“乍”的第三笔是“丨”,应写在第二笔“一”的起笔往右一点的位置。 “冒”字上半部分不是“曰”,而是“冃”,“冃”扁宽,盖着“目”;“目”的竖在横中线起笔,横折的横压横中线。“冃”“目”竖中线两旁相等。“留”字上比下稍宽,上部左边的竖提竖到横中线变提,右边“刀”横折钩的横在竖中线起笔,折靠横中线变钩收笔,撇穿插到左点下方稍过横中线收笔,“田”中间的竖压竖中线。 “弯”字上宽下窄,竖中线两旁相等;“亦”的第一点压竖中线起笔;“弓”的横折压横中线。“背”字上宽下窄;“北”的竖弯钩的竖靠近竖中线;“月”横折钩的横压横中线,撇变竖,里面两个短横都稍过竖中线收笔。“洒”字右边的“西”稍扁,第一横在三点水的第一点下方起笔,竖压横中线起笔,撇压竖中线。“温”字右边的“日”要写得稍窄,下面的“皿”要写得稍宽。“暖”字右边的“爰”要写得稍大,长撇要撇出去支撑“日”的右下角,最后一笔捺要写得自然稳重。
4.多音字
“曾”
要点提示:“曾”字有两种读音,一种读céng,意为“从前经历过”,如“曾