【新版精品】四年级下册科学教案（表格式）-第二单元 7 植物的一生 第一课时 冀人版（含当堂测试）

课题 植物的一生 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 [来源:Zxxk.Com] 教学 目标 1、 知道花的生长过程 2、 了解杏树一生需要经历哪些过程 3、 与小组同学一起探究植物的生长过程[来源:学|科|网] 教学重点 知道植物的一生都经历哪些阶段 教学难点 选择一种植物，研究它一生经历的过程 教具使用 学情分析 第__1__课时 二次备课 教学过程： 1、 导入 街道两旁的大树可以存活数十年，路边的小草到寒冬便枯萎。植物的存活时间有长有短，都要经历由生到死的过程。这个过程大致分为哪几个阶段呢？ （可以选取你感兴趣的一种植物，探究它一生经历的过程哦！） 2、 探究 我们先看一下植物的生长过程吧！ 植物生长周期，一共有五个重要阶段： 1. 种子萌发期：健康的种子在适合的温度、回水分和光照条件下萌芽生答长成幼苗。 2. 幼苗生长期：枝、叶迅速生长，制造养分形成健壮的植株 3. 壮苗发育期：枝叶生长缓慢，植株开始形成花芽。 4. 成苗开花期：植株的所有能量集中于开花，呈现花朵繁茂的状态。 5. 种子形成期：花朵发育形成含有种子的果实种子成熟，直至衰老。 活动一：观察花生的生长过程 二年级我们学习了种豆子，还记得种植方法和注意事项吗？现在我们一起来种花生，看看花生的生长过程吧。观察花生生长的主要阶段，分析哪些条件影响花生的生长。 选择饱满的种子放入水中一段时间（水不能没过种子），观察种子的变化。 （提示：不浇水或温度太低，种子能萌发吗？设计实验一起来探究！） （资料：花生的果实习惯在黑暗中生长。花朵在地上授粉后，花基部会迅速伸长下垂，并且逐渐变硬，钻入土壤中，形成果实。） 将发芽的花生种子栽到花盆中，及时浇水，每天观察并记录花生苗的生长变化，包括它是怎样开花和结果的。 提问：怎样让种植的花生长得更好？ 用自己喜欢的方式，记录花生的生长变化以及种植过程中的发现。 花生在生长过程中，水、（ ）、（ ）、（ ）等都是必需的。[来源:学|科|网] 花生的一生经历了种子萌发、（ ）、（ ）等过程。 当堂训练 1、 从种子结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要看它（ ） A． 有没有胚乳 B．种皮是否坚硬 [来源:学。科。网Z。X。X。K] B． 胚中有