内容正文:
2020-2012学年度第一学期小学六年级综合素质检测语文卷
参考答案
一、积累与运用。(39分)
(1) (4分)继 机 迹 际 酱 降 强 匠
(2) (12分)C D DACB CBAD D A
(3) (12分)1.示例:小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间翩翩起舞。
2.生活富裕了,我们也不能铺张浪费呀!
生活富裕了,难道我们就能铺张浪费吗?
3. 老头创造了绿地。
4. 翻墨 跳珠 忽吹散 水如天 示例:天上黑云像浓浓的墨汁在天边翻转,远处的山巅在翻腾的乌云中依稀可辨,这时,如注的骤雨就已经来到。大雨裹挟着白色的雨点砸在船上,水花四溅,仿佛千万颗珍珠从天上倾倒而下。一阵狂风席地卷来,一下子吹散了乌云和大雨。云开日出,望湖楼下水面平静如镜,空气清新,远远望去,水天一色。
(四)根据课内外积累的知识完成(11分)
1. 野旷天低树,江清月近人。
2. 湖阴先生(杨德逢)茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
3. 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
4. 鞠躬尽瘁,死而后已
5. 稻花香里说丰年,听取蛙声一片
二、阅读理解。(31分)
(一)(8分)
1.喜欢 晒 认为……对 说
2. A
3. 有一牧童见之,拊掌大笑 处士笑而然之
(二)(13分)
1.杞人
2.未被污染的天空 污染(意思对即可)
3.两个黄鹂鸣翠柳 黄 翠 白 青
4.B
5.举例子 列数字 环境污染造成的严重后果(意思对即可)
6.示例:(1)节约资源,减少污染 (2)绿色消费,环保选择 (3)重复使用,多次利用
(4)分类回收,循环再用
(三)、(10分)
1. 《兰亭序》简介
2. 《兰亭序》 行书
3. 文而不华,质而不野,不激不厉,温文尔雅
4. ①《兰亭序》的作者及内容。
②《兰亭序》的布局、风神、笔法和取势。
③《兰亭序》书法符合基本审美观。
④《兰亭序》的可贵之处。
5. 略
三、习作。(30分)
一类文(27—30):
1、 字迹工整、美观; 2、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法;3、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;4、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;5、正确使用标点符号;6、达到规