(打包3份)数学:64 确定一次函数表达式 课件+教案(北师大版八上)

2012-07-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 6.4确定一次函数表达式
类型 备课综合
知识点 一次函数
使用场景 同步教学
学年 2012-2013
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.24 MB
发布时间 2012-07-30
更新时间 2023-04-09
作者 chy5550
品牌系列 -
审核时间 2012-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2389941.html
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来源 学科网

内容正文:

北师大八年级上第六章《一次函数》第四节 平和广兆 1. 什么是一次函数? 2. 一次函数的图象是什么? 3. 一次函数具有什么性质? 若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx+b(k,b为常数,k≠0)的形式,则称y是x的一次函数. 一条直线 1 引例 V/(米/秒) t/秒 O 某物体沿一个斜坡下滑,它的速度 v (米/秒)与其下滑时间 t (秒)的关系如右图所示: (1)请写出 v 与 t 的关系式; (2)下滑3秒时物体的速度是多少? (V=2.5t) (V=7.5米/秒) (2,5) 设V=kt; ∵(2,5)在图象上 ∴5=2k k=2.5 ∴V=2.5t 2 确定正比例函数的表达式需要几个条件? 确定一次函数的表达式呢? 一个 两个 3 例1 在弹性限度内,弹簧的长度 y(厘米)是所挂物体质量 x(千克)的一次函数。一根弹簧不挂物体时长14.5厘米;当所挂物体的质量为3千克时,弹簧长16厘米。请写出 y 与x之间的关系式,并求当所挂物体的质量为4千克时弹簧的长度。 4 解:设y=kx+b(k≠0) 由题意得:14.5=b, 16=3k+b, 解得:b=14.5 ; k=0.5. 所以在弹性限度内, 当x=4时,y=0.5×4+14.5=16.5(厘米). 即物体的质量为4千克时,弹簧长度为16.5厘米. 怎样求一次函数的表达式? 1. 设一次函数表达式; 2. 根据已知条件列出有关方程; 3. 解方程; 4. 把求出的k,b代回表达式即可. 这种求函数解析式的方法叫做待定系数法 5 1. 若一次函数y=2x+b的图象经过A(-1,1)则b=____, 该函数图象经过点B(1,__)和点C(____,0)。 2. 如图,直线l是一次函数y=kx+b的图象,填空  (1)b=______,k=______; (2)当x=30时,y=______; (3)当y=30时,x=______。 解:设直线l为y=kx+b,    ∵l与直线y=-2x平行,∴k= -2 又直线过点(0,2), ∴2=-2×0+b, ∴b=2 ∴原直线为y=-2x+2 3. 已知直线l与直线y=-2x平行,且与y轴交于点(0,2),求直线l的解析式。 课时小结: 1. 设一次函数表达式; 2. 根据已知条件列出有关方程; 3. 解方程; 4. 把求出的k,b代回表达式即可. 课本习题6.5:1,2,4 $$ 保南中学集体备课稿 设计人:马伟莉 备课组长签名 [来源:学科网ZXXK] 包组领导签名 授课教师签名 年段 八年级 学科 数学 主题单元 第六章 课题 6.4 确定一次函数表达式 课时[来源:学|科|网] 1课时 教学目标 了解两个条件确定一个一次函数,一个条件确定一个正比例函数。 教学流程 增删、点评、课后反思 一 出示学习目标 1 了解两个条件确定一个一次函数,一个条件确定一个正比例函数。 2 会利用一次函数表达式解决有关现实问题。[来源:学科网] 二 自学提示[来源:学#科#网] 1 完成课本P194“某物体沿一个斜坡下滑……”回答:确定正比例函数的表达式需要几个条件?确定一次函数的表达式呢? 小组合作交流,完成问题。 小组可以对问题的结果进行互相交流,共同得出结论。[来源:Z§xx§k.Com] 三 当堂练习 1 在弹性限度内,弹簧的长度y(厘米)是所挂物体质量x(千克)的一次函数,一根弹簧不挂物体时长14.5厘米;当所挂物体的质量为3千克时,弹簧长16厘米。写出y与x之间的关系式,并求当所挂物体的质量为4千克时弹簧的长度。 小组讨论,根据上面得出的结论正确完成练习。 2 写出满足下表的一个一次函数的解析式 x −1 0 2 y 7.5 7 6 3 练一练: (1) 若一次函数y = x+n的图象经过点A(−3,2),则n = __________; (2) 一条直线与x轴的交点为(−3,0),与y轴的交点为(0,−7),那么这条直线对应的函数表达式是__________,这条直线与两坐标轴围成的三角形的面积S = ________ (3)已知三点(3,5),(t,9),(−4,−9)在同一直线上,则t = ________   4 已知y−2与x成正比例,当x = 3时,y = 1,求y与x之间的函数关系式[来源:学科网ZXXK] 点评:用换元的思想,将y−2看成一个整体

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