（打包4份）化学：11 生活与化学 课件+ 教案（粤教版九上）

第一章 大家都来学化学 【目标要求】： 1．从生活常见物质认识什么是化学[来源:学+科+网] 2．从日常现象区分什么是物理变化和什么是化学变化 3．区分什么是物理性质和化学性质，怎样探究物质的性质，突出实验的功用 4．认识化学在促进社会发展的同时也带来环境问题 1．1社会生活与化学 【目标要求】： 1．注意和发现社会生活中的化学物品和现象； 2．认识化学课的学习内容[来源:学.科.网Z.X.X.K] 3． 知道科学探究方法既是学习方法，又是学习内容。 4． 感受化学实验中出现的一些奇妙现象。 【本章重点】：[来源:学科网] 化学课的学习内容 【本章难点】： 感受化学实验中出现的一些奇妙现象并产生猜想 【教学过程】 备注 引入 一．自我介绍 1．老师自我介绍 2．简介我校化学科的成绩 3．化学科上课要求 4．学生实验课的要求 [来源:学科网ZXXK] 引导质疑 二．学习化学的疑问 1．化学科的学习内容是什么？ 2．化学对个人、家庭和社会有什么用？ 3．化学有趣吗？ 4．怎样才能学好化学？ 指导阅读 阅读课本2-5页“社会生活中的化学物品”， 阅读后讨论5分钟 三、社会生活中的化学物品 （1）家里的塑料 （2）用化学纤维做的衣服。 （3）食品中的添加剂。 （4）制作交通工具的材料。 （5）药品 （6）与化学相关的生命现象。[来源:学科网] （7）化学对社会的作用 归纳讲解 四、化学课的学习内容 1．生活中的化学知识； 2．物质的组成、性质和变化规律； 3．化学对社会生活的影响； 4．科学探究的方法。 演示实验 一、“死灰复燃” 药品：食糖、香烟灰 仪器：瓷质蒸发皿、酒精灯、药匙、三角架[来源:Zxxk.Com] 操作：将两药匙的食糖放在瓷质蒸发皿中，加热熔化后，将已熄灭、冷却的香烟灰放到液化的食糖中。 现象：食糖像汽油一样燃烧 二、[来源:学科网ZXXK] 板书 1．化学科的任务 2．化学课的学习内容包括哪四个方面？ 教学后记[来源:学科网ZXXK] $$ 第1章 大家都来学化学 1.1 社会生活与化学 教学目的 通过生活与化学这一主题，带领学生走进化学课堂，初步使学生了解化学学科的学习内容，认识到化学与生产生活的关系。 教学重点 初步使学生了解到化学学科的学习内容，认识到化学与生产生活的关系。 教学课时 一课时 教学过程[来源:Z+xx+k.Com] [引入新课]化学就在我们身边，我们的生活中有许多形形色色的与化学有关的 物品和现象。 [讲 述］1.家里的塑料 2.做衣服的化学纤维 3.食品中的添加剂 4.制造交通工具的材料 5.药箱里的药品 6.生命现象与化学密切相关 [检 查］请列举以下各类人员在工作中经常使用的化学物品[来源:学&科&网Z&X&X&K] 教师 理发师 厨师 医生 警察[来源:学科网ZXXK] [讲 述］物质的组成、性质和变化规律，及其对社会的影响，这些就是化学[来源:Z*xx*k.Com] 科学的任务，也就是化学课的学习内容。此外，同学们还要学习科学家 获得这些知识的常用方法，即科学探究的方法，用这种方法去学习化学，[来源:Z+xx+k.Com] 去研究自然世界。[来源:Z*xx*k.Com] [板 书］ 化学课的学习内容 生活中的化学知识（生活处处有化学） 物质的组成、性质和变化规律 化学对社会的影响 科学探究的方法 $$ 第1章 大家都来学化学 1.1 社会生活与化学 教学目的 通过生活与化学这一主题，带领学生走进化学课堂，初步使学生了解化学学科的学习内容，认识到化学与生产生活的关系。 教学重点 初步使学生了解到化学学科的学习内容，认识到化学与生产生活的关系。 教学课时 [来源:学科网][来源:学+科+网] 一课时 教学过程[来源:Zxxk.Com] [引入新课]化学就在我们身边，我们的生活中有许多形形色色的与化学有关的 物品和现象。 [讲 述］1.家里的塑料 2.做衣服的化学纤维 3.食品中的添加剂 4.制造交通工具的材料 5.药箱里的药品 6.生命现象与化学密切相关 [检 查］请列举以下各类人员在工作中经常使用的化学物品 教师 理发师 厨师 医生 警察[来源:学科网] [讲 述