历史:第16课 汉通西域和丝绸之路 课件+教案+练习(鲁教版七上)

2012-08-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 六年级
章节 第16课 汉通西域和丝绸之路
类型 备课综合
知识点 汉通西域和丝绸之路
使用场景 同步教学
学年 2012-2013
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.59 MB
发布时间 2012-08-18
更新时间 2023-04-09
作者 chy5550
品牌系列 -
审核时间 2012-08-18
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来源 学科网

内容正文:

第15课汉通西域和丝绸之路 l.两汉时期,人们把现今甘肃 和 以西,也就是今天 和更西的地方,称为西域。 1.玉门关 阳关 新疆 2.汉武帝为了联络 共同夹击匈奴,派张骞于 出使西域,了解了西域各国想和汉朝往来的愿望;公元前 ,汉武帝又派张骞第二次出使西域。从此,汉朝和西域的 日趋频繁。 2.大月氏 公元前138年 119年 交往 3. 西汉政府设置 ,管理西域的军事、政治、保护往来商旅。从此,今 地区正式归属中央政权管辖。 3.公元前60年 西域都护 新疆 4. 后,汉朝的使者、商人接通西行,西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品,从 通过 、今新疆地区,运往 ,再转运到 。这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史上著名的 。 4.张骞出使西域 长安 河西走廊 西亚 欧洲 丝绸之路 5. 以后,西汉的商人还常出海 ,开辟了海上交通要道,这就是历史上著名的海上丝绸之路。 5.汉武帝 贸易 6.公元73年, 政府派班超出使西域,他帮助西域各国摆脱了匈奴的控制,被东汉政府任命为西域都护。他在西域经营了30年,加强了西域与内地的联系。 6.东汉 7.班超曾派 出使大秦,到达波斯湾。公元 年,大秦使臣来到洛阳,这是欧洲国家同我国的 次直接交往。 7.甘英 166 首 例1.西汉史学家司马迁在《史记》中将张骞出使西域称为“张骞凿空”。凿,开;空,通也。司马迁为什么这样评价张骞出使西域? 点拨:张骞出使西域,西域与汉朝之间没有往来,是张骞沟通了西域与中原的交往,具有开创之功。 答案:因为张骞两次出使西域,打破了西域与汉朝之间的隔绝状态,沟通了西域与中原的往来。从此,汉朝与西域的经济文化交流日趋频繁。 1.张骞与班超出使西域,历史作用的共同点是(B ) ①帮助西域各族摆脱了匈奴的束缚和奴役 ②促进了西域和内地经济文化的交流 ③促进了中国同西亚和欧洲的友好往来 ④为统一的多民族国家的巩固做出了贡献 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 例2.公元前1世纪,欧洲罗马共和国执政官凯撒,曾穿着一身丝袍出现在罗马大剧场,轰动一时。后来, 身着中国锦衣绣服,成为罗马上层社会的风尚。 请回答: (1)材料提到凯撤身着丝袍出现于罗马大剧场,此时中国正处在什么朝代? (2)当时,凯撤为什么能身着中国“丝袍”? (3)当时中国称欧洲的罗马为什么? 点拨:此题材料阅读要求不高,学生在理解材料的基础上,读懂设问要求,再依据教材的相关内容不难作答。第(1)问要抓住材料中的“公元前1世纪”进行分析,而西汉建立于公元前202年,东汉结束于220年。因此,只要搞清了世纪与确切纪年的关系即可判断。第(2)问要结合西汉的对外关系,即丝绸之路的开辟,中西贸易开始出现来理解这一现象。第(3)问则主要考查学生对相关历史知识的识记。 答案:(l)西汉或汉朝时期。(2)丝绸之路开辟后,中国同西方的贸易开始发展起来,中国的丝和丝织品源源不断地运往西方。中国的丝织品早就享有国际盛誉。(3)大秦。 2.如果从西安出发,做一次丝路之旅,沿途可顺便探访下列哪一个名胜古迹?( C ) A.八达岭长城 B.洛阳龙门石窟 C.敦煌莫高窟 D.大同云冈石窟 例3.近年来,“东突”势力频繁在我国新疆制造恐怖事件,妄图将新疆地区从我国分裂出去,成立所谓的“东突厥斯坦国”。请你结合西汉对西域加强联系和管理的史实,批判“东突”的倒行逆施。 点拨:“东突”势力活动的实质是分裂祖国。用所学的西汉与西域关系的有关史实进行驳斥即可。 答案:①汉武帝时两次派张骞出使西域,汉朝与西域的交往日益频繁。②张骞出使西域后,汉朝与西域的使者、商人加强往来,开通了著名的丝绸之路。③公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务,新疆地区正式隶属于中央政府的管辖。以上史实说明,新疆自古以来就是我国的领土,“东突”的恐怖行为必将遭到各族人民的反对,注定要失败。 3.(2006年,山东鲁南)今新疆地区正式归属中央政权的管辖开始于( D ) A.张骞出使西域 B.丝绸之路的开辟 C.西域的物产传入内地 D.西域都护府的设置 练习 1.两汉时期,人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,称为( A ) A.西域B.大秦C.安息D.身毒 2.张骞
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