历史：第5课开放时代的文化使者 课件+教案+练习（冀教版七年级下）

www.zk5u.com中考资源网 西游记中的唐僧 www.zk5u.com中考资源网 思考： 什么是佛教？ 佛教是什么时候传入中国的？ 玄奘为什么要亲自去天竺求取“真经”呢？ 这体现了玄奘的什么精神？ www.zk5u.com中考资源网 玄奘西行路线图 www.zk5u.com中考资源网 大唐西域记书影 www.zk5u.com中考资源网 唐招提寺 www.zk5u.com中考资源网 鉴真对日本文化的贡献 讲述佛经 介绍中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等 被誉为“太平之甍” www.zk5u.com中考资源网 想一想： 玄奘西行为了求法，鉴真东渡为了传法，一个是输入，一个是输出，这说明了唐朝怎样的社会特点？ www.zk5u.com中考资源网 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 www.zk5u.com中考资源网 思考： 唐朝的对外开放与我们今天的对外开放相同吗？ www.zk5u.com中考资源网 $$ 历史：第一单元第5课开放时代的文化使者学案（冀教版七年级下）www.zk5u.com中考资源网 【课前回顾】：复习关于佛教传入中国的史实。www.zk5u.com中考资源网传入中国的时间、途径以及相关内容。www.zk5u.com中考资源网 【学习目标】： 1.知道玄奘西行和鉴真东渡的史实，比较二人的共同之处。www.zk5u.com中考资源网 2.学习玄奘与鉴真的精神。[来源:Z_xx_k.Com]www.zk5u.com中考资源网 3．加深学生对中国唐朝发达文明的理解，培养学生的爱国主义情感。www.zk5u.com中考资源网 【自主学习】： 流程一：玄奘西行 ( 学生阅读课本27-28页完成下列问题 ) 1.学生谈自己对玄奘的了解，老师进行补充总结。www.zk5u.com中考资源网www.zk5u.com中考资源网 2. 天竺是哪里？玄奘为什么要去天竺？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 想一想：玄奘只身西行，途中会遇到哪些苦难？ 3.玄奘为中印文化交流作出了哪些贡献？ 1）www.zk5u.com中考资源网＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2）www.zk5u.com中考资源网＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3）www.zk5u.com中考资源网＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学生探讨：玄奘在求法和译经的过程中，有什么样的精神值得我们学习？[来源:学_科_网] ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 流程二：鉴真东渡 1.学生阅读30页郭沫若对鉴真的评价。www.zk5u.com中考资源网 2.为什么鉴真要东渡日本？结果如何？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.简述鉴真对日本文化的贡献。www.zk5u.com中考资源网（参考课本30-31页的内容）[来源:学科网]www.zk5u.com中考资源网 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[来源:学科网ZXXK] 学生探讨：鉴真有哪些优秀品质值得我们学习？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 教师小结： 宗教可以是文化传播的载体，宗教交流是中国古代对外交流的一个重要内容。www.zk5u.com中考资源网 流程三：遣唐使 学生阅读这一子目下的小字介绍，然后分析： 1.       遣唐使为什么频繁地来中国 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.       他们在历史上起到了什么作用？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[来源:学科网ZXXK] ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[来源:学科网] 【课堂小结】： 1.       师生共同探讨32页问题探究。www.zk5u.com中考资源网 【巩固练习 一.填空 1．唐朝时高僧　　　　　六次东渡，才成功地到达日本，传播了博大精深的中国文化。www.zk5u.com中考资源网讲授的是( ) 2．《西游记》中唐僧这一人物原形是唐朝僧人　　　　　　　　。www.zk5u.com中考资源网 3．不畏艰险，长途跋涉到天竺学习佛学的是（ ）www.zk5u.com中考资源网　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二.单项选择题 1.下列对玄奘的说法，不正确的是 ( ) A．曾历经艰险到天竺学习佛学 B．