历史:第3课 中华文明之祖 课件+教案+学案(中华书局版七上)

2012-06-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第3课 中华文明之祖
类型 备课综合
知识点 原始社会与中华文明的起源
使用场景 同步教学
学年 2012-2013
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 14.41 MB
发布时间 2012-06-25
更新时间 2023-04-09
作者 chy5550
品牌系列 -
审核时间 2012-06-25
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 中华文明的起源 研学应用启迪 有人说:“人猿同宗”,你知道是怎么回事吗?你感受过没有火的世界吗?我们的祖先是怎样赤手空拳地对付猛狼凶兽?“母”性的世界是什么情况?我们为什么被称为“炎黄子孙”、“龙的传人”?想知道这些问题的答案吗?快快进入丰富多彩的历史王国吧! 第3课 传说时代的文明曙光 一、学习目标(明确目标、事半功倍) 1.了解炎帝、黄帝是传说中的华夏族的祖先,被尊奉为中华民族的人文始祖。 2.了解禅让是尧、舜、禹时期通过推举产生部落联盟首领的办法。 3.了解大禹治水的故事。 二、自主学习导航(走进去,眼前一道亮丽的风景) (一)炎帝与黄帝 1.在古史传说中, 和 是黄河流域的部落联盟首领。 2.距今约 年前,黄河流域和长江流域已经出现部落联盟。炎帝和黄帝曾经联合打败以 为首的部落。 3.炎帝和黄帝为争夺中原地区,又在“ ”展开大战。后来,炎、黄二部走向联合,形成后来 的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的 。 (二)尧舜“禅让” 1. 、 、 是黄帝之后黄河流域的部落联盟首领。 2.通过推举产生部落联盟首领的办法,后人称之为“ ”。 (三)大禹治水 1.禹采用 和 相结合的方法,治水成功。 2.禹声名远播,在部落联盟中享有极高的威望,被称为“ ”。 三、研学互动课堂(名师点拨,帮你驶进互动学习的快车道) 探究一 以黄帝的发明创造为例,说一说传说与史实有什么区别? 探究二 我们是炎黄子孙,我们是龙的传人,你知道“炎黄子孙”一词的来历吗? 四、同步升级演练(我行,我一定能赢) (一)请你选择 1.古史传说中的“神农氏”是 ( ) A.黄帝 B.炎帝    C.蚩尤 D.尧 2.“日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。”《周易》中的这句话反映了( ) A.炎帝时,发明陶器 B.黄帝时,发明陶器 C.炎帝时,开辟集市 D.黄帝时,开辟集市 3.传说“神农耕而作陶”,反映了当时 ( ) A.产生了原始农业 B.出现了贫富分化现象 C.原始农业发展促使原始手工业出现 D.制陶业的兴盛 4.传说中的炎帝是一个非常有作为的人,下列传说中与炎帝无关的是 ( ) A.制作耒耜,教民耕种 B.尝百草,寻药物 C.曾被蚩尤打败 D.发明陶器 5. “黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。”作为“龙的传人”我们奉为中华民族“人文始祖”的是 ( ) A.盘古、黄帝 B.黄帝、炎帝 C.大禹、黄帝 D.尧、舜、禹 6.相传让下属官员发明文字,其妻嫘祖发明养蚕抽丝技术的人是 ( ) A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹 7.下列内容正确的是 ( ) A.黄帝、炎帝联合击败蚩尤 B.炎帝发明舟车 C.嫘祖发明文字 D.舜治理黄河 8.自古以来中华民族就是一个大家庭,我们华夏子孙的共同的祖先是   (  )  ①黄帝  ②女娲  ③蚩尤  ④炎帝 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9.大约在4000年前,黄河中下游地区的三个重要部落是 ( ) ①黄帝部落 ②炎帝部落 ③蚩尤部落 ④夏部落 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.我们都说自己是华夏儿女,那么华夏族形成的基础是 ( ) A.尧的部落联盟 B.禹的部落联盟 C.蚩尤的部落联盟 D.黄帝和炎帝的部落联盟 11.禅让制是一种部落首领更替的制度,新首领必须是 ( ) ①原首领的后代 ②有才德的人 ③经过大家推举 ④被推

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