科学：22氧气与氧化 课件+教案+学案（浙教版八下）

第2节 氧气与氧化（第一课时） 班级： 姓名： 学习目标： 1.会区分化合反应和分解反应 2.知道化学反应中催化剂的作用 3.了解氧气的工业制法和实验室制法原理。 4.学会实验室制取氧气的方法，会动手制取氧气。 5.掌握气体的制取和收集方法。[来源:学科网ZXXK] 1． 课前预习 1、学会区分化合反应和分解反应。 阅读P45页“化合反应和分解反应”部分 化学反应很多，不同的化学反应可能有相同的特点。仅从参加反应的反应物和反应生成的生成物的数量上来分，我们可以把一些化学反应称为化合反应，一些称为分解反应。 化合反应： 分解反应： 你认为两种反应的区别是： 2、了解氧气的制法 ①工业制法：阅读P41页“燃烧”以上部分 工业上制取氧气的方法： 在制取的过程中发生的是物理变化还是化学变化？为什么？ [来源:学科网ZXXK] ②实验室制法：阅读P45页“利用分解反应制氧气”部分 ⑴实验室用来制取氧气的药品有 三种物质，从元素组成的角度来看这三种物质，三种物质都含有 元素。为什么反应物中都有 元素呢？能用氯化钾（KCl）分解来制取氧气么？ 分析：从微观角度来看化学反应，分子发生了变化，但 没有变化，因此元素的种类 （填“有”或“没有”）变化，也就是说化学反应前后 （填“会”或“不会”）出现新的元素。 ⑵怎样的物质称为催化剂？该物质在反应前后中 和 没有变化，但它的存在可以 。在三个实验室制取氧气的的方法中用到催化剂的是 ，用 （物质名称）做催化剂。 ⑶用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气 阅读P46页“实验”部分，完成下列问题： 1.写出右图中各实验装置的名称。[来源:Zxxk.Com] ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ [来源:Z_xx_k.Com] ⑦ A为氧气的发生装置 B为氧气收集装置 2.总结实验过程 ① ② ③ ④ ⑤ 二.课堂学习