历史：第21课 改革发展中的教育 课件+教案+学案（鲁教版七年级下）

同学们，认识这位女孩吗？她那会说话的眼睛告诉我们什么？ 她就是苏明娟，希望工程的形象代表！她和许许多多的穷困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的 “大眼睛” 打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，从而顺利完成了小学、初中、高中的学业。她学习勤奋努力，如今已经考入安徽大学。 <中国历史>八年级下册 第十九课 一、科教兴国的奠基工程 思考1： 右图是邓小平同志为北京景山学校的“三个面向”的题词，请谈谈这个题词对中国教育事业发展的重要作用。 （一）基础教育 六十年代的某校 今天的花园式的校园 宽敞明亮的多媒体教室 思考2： 通过以上几张图片，你能得出什么结论？ 邓小平同志的 “三个面向” 指明了中国教育的发展方向，说明了党和国家领导人对教育的关注和重视。党和政府尤其重视基础教育的发展。1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》。2000年全国基本实现了普及九年义务教育。 （二）科教兴国 江泽民同志在1995年科技大会上阐明：科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。 1、科教兴国战略是怎样提出来的？ 2、为什么国家实施科教兴国的战略把教育摆在优先发展的战略地位？ 现今社会以信息技术、信息科学为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮。“知识经济”已进入人类文明发展的历史进程，科技进步成为经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源，国民素质的提高和人才的培养，基础在教育。所以要优先发展教育。 二、高等教育的大发展 2、高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加、学科门类齐全、布局结构日趋合理。 3、教育质量、办学效益、办学条件明显提高。 4、20世纪90年代教育部启动了将北大、清华等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。 1、新中国成立以来党和政府高度重视高等教育的发展。 1、通过本课的学习，你感受最深的是什么？ 2、请你给苏明娟写一封信，谈谈你打算怎样帮助失学的儿童。 $$ 课题 第 21课 改革发展中的教育 课型：新授 执笔：   授课时间： 审核： 学习目标 基础知识：了解新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就；《中华人民共和国义务教育法》掌握小平“三个面向”；德、智、体全面发展的教育方针[来源:学*科*网Z*X*X*K] 能力培养：理解邓小平“三个面向”题词的意义，认识我们青少年德、智、体全面发展的必要性。[来源:Zxxk.Com] 学习重点：建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措施，人民教育事业发展的可喜成就 学习难点：深入理解和领会《中华人民共和国义务教育法》、邓小平“三个面向”、“科教兴国”战略的重大指导意义，展望我国教育发展的前景 1、 课前预习 1、1986年，全国人大通过了《 》，我国逐步实行义务教育。 2、到（ ）年，我国基本实现了普及九年义务教育。 3、目前，我国（ ）、（ ）发展水平，已居发展中人口大国的前列。4、20世纪90年代，党和政府实施（ ）的发展战略，明确提出把（ ）放在优先发展的地位，全面实施素质教育。 5、邓小平提出，教育要面向（ ），面向（ ），面向（ ）。 6、党和政府把（ ）作为科教兴国的奠基工程，要求实施（ ），全面贯彻党的教育方针。 7、20世纪90年代，为迎接新实际的挑战，教育部启动了将（ ）、（ ）等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。 8、1989年，中国少年基金会首倡并组织实施了一项募集海内外资金、帮助贫困地区失学儿童重返学校的公益事业，称为（ ）。 9、我国的第一所希望小学是在（ ）省。 二、课堂研讨 1、阅读下列材料： 《义务教育法》规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。”对这个规定，有人认为，儿童入学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。 “又有人认为，上学是我们自己的事，既是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必