历史：第5课《八国联军侵华战争》课件+教案+学案（鲁教版七年级上）

潘黄实验学校 蔡兆康 义和团战士 斗争目标？ 口号？ 兴起地点？ 组织成员 活动地点 帝国主义 扶清灭洋 山东 失业民众和下层百姓为主体 山东，河南，直隶，京津 德国 日本 美国 俄国 英国 意大利 法国 匈牙利 英国远东舰队司令，海军中将。经八国联军及列强驻天津领事授权，西摩尔于1900年6月10日凌晨，率2000兵力自塘沽下舰，兵锋直指北京，对中国不宣而战。 八国联军在天津登陆 侵略北京的八国联军 1900年8月15日，慈禧太后挟光绪仓皇出逃 八国联军进入紫禁城 听命于联军的巡捕将义和团团民押往刑场 八国联军斩杀中国官员 俄军在屠杀中国百姓 战争后满目废墟的北京 巷战后的街道 各国公使、商人纷纷进宫，坐在乾清宫的龙椅上，过了片刻皇帝瘾。 “所有中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑。” “中国群众……尚含有无限蓬勃生气”， “无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”， “故瓜分一事，实为下策”。 　　　　　　　　《辛丑条约》签订图 　　1901年9月7日清政府与德、俄、英、法等十一个帝国主义国家签订了空前丧权辱国的《辛丑条约》。这就是李鸿章和庆亲王奕劻代表清政府与各国列强签约时的情景。 一批不平等条约      1901年9月7日清政府与德、俄、英、法等十一个帝国主义国家签订了空前丧权辱国的《辛丑条约》。 赔款白银4.5亿两 严禁人民反帝 拆毁炮台；驻扎要地 划定使馆界 加剧人民的贫困 和经济的凋敝 清政府进一步成 为列强的帮凶 清政府完全处于列强 控制，失去军事自主权 清政府处于列强监控下 《辛丑条约》内容 内容 危害 经济 政治 军事 外交 条约签定后,列强承认慈禧太后执政合法，同意“两宫仍旧临朝”。慈禧挟光绪皇帝于1902年1月3日回到北京。 鸦片战争（1840—1842） 甲午中日战争（1894—1895） 《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 开始逐步沦为半殖民地半封建社会 大大加深半殖民地化 完全沦为半殖民地半封建社会 八国联军侵华（1900—1901） 南京条约 马关条约 辛丑条约 半殖民地半封建社会程度 条约 完全沦为 大大加深 开始逐步沦为 X Y O $$ 第5课 八国联军侵华战争（导学案） 【学习目标】 1.了解八国联军侵华的基本史实。 2.结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害，以培养综合分析问题的能力。 3.通过学习八国联军侵华战争的史实，认识到这是一场20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮残暴的殖民战争，中国人民不会忘记1900年的国耻与国难。中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。 [来源:学科网] 学习重点：八国联军的侵华战争、《辛丑条约》。 学习难点：如何正确分析《辛丑条约》对中华民族的危害。 [来源:学科网ZXXK] 【学习过程】 一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）[来源:学#科#网Z#X#X#K] 1. 1900年春义和团发展到_______地区。斗争矛头直指___________侵略势力。 2.1900年6月，英、美、____、____、法、德、_____、_____八国联军由___________率领，由大沽经天津进犯_____。___月攻陷北京，慈禧太后带领_________仓皇出逃。 3.1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》：赔偿白银_______两，以_______等税收作担保；清政府保证严禁______________________；清政府拆毁____________，允许帝国主义国家派兵驻扎____________________沿线要地；划定___________为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。 4.《辛丑条约》签订后，给中国人民增加了新的沉重_______，严重损害了中国的________，从此，清政府完全成为_______________的工具，中国完全沦为____________________________社会。 二、合作探究 1思考：结合《辛丑条约》的主要内容，你能谈谈这个条约给中华民族带来哪些危害吗？ 三、拓展延伸 观察图片，阅读资料，回答问题。 图①：大水法遗址 图②：燃烧的北京城 材料一 “在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏