（打包4份）历史：第12课民族危机空前严重 课件+教案（华东师大版八年级上）

第12课 一、九一八事变 二、抗日救亡运动高涨 三、西安事变 一、九一八事变 1、背景： 2、时间、地点： 3、经过： 4、结果： 5、影响： 1929年，资本主义世界爆发严重的经济危机，日本为了摆脱危机------- 1931年9月18日 沈阳 日本关东军“贼喊捉贼” 张学良下令东北军不抵抗 （蒋介石的旨意） （1）不到半年，日本完全侵占了中国东北 （2）1932年，日本挟持溥仪在长春建立伪满洲国 中国与日本之间的民族矛盾上升为主要矛盾 民族危亡 二、抗日救亡运动高涨 表现： 1、中国共产党： 2、东北人民： 3、全国大中城市： 4、工商业者： 5、青年学生： 6、国民党爱国将领： 提出建立抗日民族统一战线 组织抗日救国联合会 抵制日货 请愿——国民政府对日宣战，收复失地 1935年，日本侵略势力进一步向关内扩张，华北危急，全国抗日救亡运动进一步高涨 蒋介石态度？？ “攘外必先安内” 张学良和杨虎城 张 学 良 杨虎城 1936年12月12日 三、西安事变（双十二事变） 1、原因（背景）： 2、目的： 3、经过： 4、结果： 5、意义： 逼蒋抗日 1936年12月12日，西安 张学良、杨虎城发动“兵谏”，扣押了蒋介石，提出八项主张 （如何处置蒋介石？） 周恩来率领中共代表团赴西安参加谈判 西安事变和平解决 课本80页（-------两党再次合作-----历史转折点。抗日民族统一战线初步形成） “攘 外 必 先 安 内” 蒋介石不抵抗命令： 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。 ——蒋介石给 张学良密电 贼喊捉贼 制造“九一八”事变的 罪犯板垣征四郎 九一八事变 1931年日本骑兵进入沈阳 日军装甲车侵入沈阳 日军在沈阳残杀无辜百姓 “九·一八”事变炸弹碑位于柳条湖望花立交桥北侧 九一八纪念馆 “九·一八”事变博物馆                                                                                        抗日联军 抗日英雄榜 杨靖宇 赵一曼 马占山 马本斋 工 商 界 学 生 请 愿 海外 爱国 人士 事变发生后，各方对如何处置蒋介石态度不一。 西 安 事 变 国民党 代表人物 态度 亲日派 何应钦 杀蒋 亲英美派 宋美龄 救蒋 活动三 西安事变后，在如何处置蒋 介石的问题上，存在着杀蒋、审蒋 、放蒋等不同意见。请根据当时的历史环境谈谈你的意见和理由。为什么“杀蒋”不对？ 西 安 事 变 共产党 $$ 第12课 民族危机空前严重 1、 教学目标 1、 识记：九一八事变 伪满洲国的建立 东北抗日联军 西安事变 2、 分析日本发动九一八事变的原因。归纳张、杨发动西安事变的背景和原因及中共主张和平解决西安事变的必要性和合理性。[来源:学|科|网] 3、 九一八事变后，中国人民同日本侵略者之间的矛盾上升为中国社会的主要矛盾。中国共产党表现出的民族使命感和强烈的爱国心。 2、 教学重难点 1、 重点：西安事变及其和平解决。 2、 难点：深入浅出地分析西安事变和平解决的必要性和正确性。 3、 教学用具及教学方法 1、 中国地图 2、 问题教学法[来源:学.科.网Z.X.X.K] 4、 教学过程 导入新课： 出示一张中国地图，将其中的东北地区用色记区分开来。然后提问：这是中国的什么地区？学生回答后，说明其领土、人口、经济指标在20世纪30年代的中国占有重要的比例，但九一八事变后，被日本帝国主义侵占了。以此导入新课。 1、 九一八事变[来源:学科网] 设问(1)：在中国近代史上，日本在九一八事变前以侵占过中国的哪些领土？ 在学生回答的基础上教师加以总结(以下同)。 总结：日本在甲午战争打败清政府后，于1895年通过不平等的《马光条约》侵占了台湾。 设问(2)：日本为什么选择在1931年发动侵略中国的九一八事变？ 这一题可引导学生从日本的国内国外两方面的因素加以考虑。 总结：日本侵略中国蓄谋以久；从日本的国内因素看，它急需摆脱经济危机；从日本国外的因素看，国民党政权的全力“剿共”，给它侵略中国提供了可乘之机。 设问(3)：为什么说九一八是蓄谋已久、精心策划的？ “蓄谋已久”可以从日本1927年的东方会议为例，“精心策划”可介绍柳条湖炸铁轨事件。 设问(4)：为什么东北地区仅四个多月就全部论三个？ 总结：一方面是日军精心策划，倾力出动；另一方面是蒋介石不许东北军抵抗，客观上为侵略者开了方便之门。 设问(5)：九一八事变对中国社会的影响？ 总结：