苏教版选修《唐诗宋词选读》优化教案之《安定城楼》（教案+教学课件）

朦胧隐晦 以简驭繁 李商隐诗歌之美（一） 安定城楼 文附质，质待文 内容与形式的完美统一，更是一代代艺术家的不懈追求 　　时代在进步，诗歌艺术也在不断创新中 发展。唐诗在语言艺术方面，杜甫之后有了 李商隐才达到了一个更加成熟的境地。 --------------马茂元 ： 迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。 贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。 永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。 不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。 安定城楼 先试着独立 泡开李商隐《安定城楼》 《安定城楼》 迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。 贾生年少虚垂泪，王粲春来更远游。 永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。 不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休 朦胧隐晦 难解处正是我们理解此诗的突破口 读注释理解《安定城楼》 贾谊 汉代洛阳人，少有才学，汉文帝对他十分器重，为朝臣所忌。他在做梁王太傅时，曾上书议论时政，中有“臣窃惟事势可为痛哭者一，可为流涕者二，可为长太息者六”的话。他的意见并未为朝廷所重视，所以这里说“虚垂涕” 王粲 为建安七子之一，汉末长安大乱，往荆州依附刘表多年，颇不得志，曾于春日登城楼，有感于远游不遇，作《登楼赋》以抒怀。 “扁舟”乃是暗用春秋时期越国大夫范蠡功成辞爵乘扁舟泛五湖的故事。。 惠子为梁相，庄子去看他。有人告诉惠子说庄子来了是想谋他的相位。惠子大惊，就在国中搜查庄子。搜查了三天三夜没找到，这时庄子去见惠子说：“南方有鸟，其名为鹓雏（凤凰），子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱（猫头鹰）得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而‘吓’我邪？ 明确术语 用典 诗文里引用古时候的故事或诗句。 四分之三篇幅用典 有的明用一看便知， 有的暗用不露痕迹 正确理解典故 再读课文 披文入情 所以，本诗用典故隐晦含蓄地抒发了作者不得志的感伤，伟大的抱负，淡泊名利功成身退的情怀，同时对群小的讽刺和对遭受打击排挤的愤慨。 李商隐 字义山，号玉溪生，今河南沁阳人。开成二年（八三七）进士，授秘书省校书郎。年轻时即以文才受令狐楚的赏识，从师于令狐楚，可是李商隐却与泾源节度使王茂元之女结婚。当时牛李党争正在尖锐时期，令狐楚是牛党，王茂元则是与李党有关。宣宗即位以后，牛党当权，令狐楚儿子当了宰相，打击一切与李党有关的人，从此李商隐一直被压抑而抬不起头。最后，只补得了一个太常博士。最后死于荥阳，年仅四十七岁 注释里的那么多故事，那么多情感，作者那么多人生经历，社会的繁杂，都浓缩在只言片语的典故中。 以简驭繁 朦胧隐晦 以简驭繁 李商隐诗歌用典之美（一） $$ 《安定城楼》教学设计 教学目标： 1、结合背景了解诗人感情。 2、理解本诗的四个典故的含义 3、背诵、默写本诗。 一、作家、作品简介： 1、李商隐，字义山，号玉谿生，又号樊南生，晚唐诗人，与杜牧齐名，称“小李杜”；诗风与杜甫更为接近，“唐人知学老杜而得其藩篱者唯义山一人”（王安石语）。杜牧的诗风则更近似李白。 李商隐与李贺，都是唐室宗亲，但因年代久远，家境已十分贫寒；他从小颖悟，十六岁即以《才论》、《圣论》两篇古文“出诸公间”，并受东都（洛阳）留守令狐楚赏识，令狐楚是当时骈文章奏高手，李商隐得他悉心指点，很快青出于蓝，这一技之长成为他后来谋生过程中很重要的一种技能。 　　二十六岁时，李商隐得令狐父子之援而中进士，次年入泾原节度使王茂元幕府，后娶其女为妻，琴瑟和谐。但当时的牛（僧孺）李（德裕）党争激烈，令狐楚属牛党，王茂元则属李党。李商隐此举被视为投靠王茂元，因此被令狐楚之子令狐绹指责为“忘家恩，放利偷合”而受牛党排挤。此后一生在牛、李两党的倾轧中度过，困顿凄凉，终年四十六岁。 李商隐的爱情诗成就极高，他的《无题》诗十余首，取前两字为题而实质是无题的诗又有十余首，如《锦瑟》、《碧城》、《为有》等，其他似有题而实无题的诗若干首，写缠绵悱恻的爱情，写幻想，写伤感：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”；“相见时难别亦难，东风无力百花残”；“神女生涯原是梦，小姑居处本无郎”；“风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香”；“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重”；“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”。 他的《锦瑟》文字锦绣华美，字面意义易于理解而内容极深，历来有“一篇锦瑟解人难”之称。此外的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”（《霜月》）；“天意怜幽草，人间重晚晴”（《晚晴》）；“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”（《嫦娥》）等也都给人以极深的印象。 2、感觉李商隐