（打包4份）历史：第二学习主题 第2课 “大跃进”和人民公社化运 课件+教案（川教版八下）

第２课　“大跃进”和人民公社化运动 第二学习主题　社会主义道路的探索 一、“大跃进”运动 １、背景： 鼓足干劲，力争上游，多 快 好 省 地建设社会主义。 ２、执行过程： 片面强调“快” ４、恶果： 农田荒废，生产衰退，轻工业减产，市场供应十分困难，人民生活受到极大影响。 ３、主要表现： 农业——浮夸风 工业——全民大办钢铁 ５、教训： 不能忽视客观规律、片面强调高指标、高速度。 总路线（1958）的提出： 二、人民公社化运动 １、性质： ２、高潮： 1958年，中共中央作出《关于在农村建立人民公社问题的决议》后 ４、恶果： 挫伤了群众的积极性，极大地妨碍了农业生产的发展。 ５、教训： 不能超越我国生产力发展的实际水平、超越现实可能性，违背“按劳分配”的社会主义分配原则。 农林牧副渔全面发展、工农商学兵相结合的政社合一的人民公社，作为管理生产、管理生活、管理政权的基层单位。 三、国民经济的全面恢复和发展 １、困难局面出现的原因： ２、方针： 调整、巩固、充实、提高 ４、成果： 国民经济困难状况得到根本扭转，提高了农民的生产积极性，在许多领域取得令人瞩目的成就。 大跃进运动、人民公社化运动、三年自然灾害、苏联片面撕毁合作协议。 $$ 第4课 “大跃进”和人民公社化运动 龙泉七中 周连波 点击新目标： 1、记住中共八大召开的时间、主要内容； 2、列举“大跃进”运动和人民公社化运动的危害； 3、结合中共八大的正确路线，理解50年代社会主义建设中出现的错误所带来的严重危害 链接旧知识 1、读一读；第三课的知识建构。 2、填一填： （1）党在过渡时期的总路线是______________。 （2）第一个五年计划从_______到_______，重点是发展______________。 （3）1954年9月第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行。并通过了新中国第一部宪法______________。 课前小热身 1、自学课文，勾划并填空 3、组内交流、展示 2、师生交流完成情况。 课堂进行时 1、分析探究——中共“八大”、“大跃进” 阅读课文22-27页、下列材料并结合图片，回答 材料一：“故足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。” ——摘自中共八大二次会议 材料二：“人有多大胆，地有多大产”，“不怕做不到，就怕想不到” 材料三（如图）： （1）填一填：材料中浮夸的口号和图片上的内容出现在 运动期间，这次运动是从 年开始的，它的具体表现有_______和_______。 （2）议一议：你怎样评价中共八大二次会议提出的经济建设路线？ （3）说一说：大跃进运动给当时中国的社会经济建设带来了哪些的影响？ 2、分析概括——人民公社会化运动 材料一：“一、确定人民公社实行政社合一，工农兵学商相结合。二、强调小社并大社的方法，首先由原来的各小社联合选出大社的管理委员会，把人民公社的架子搭起来。三、在并社过程中，要以“共产主义精神”去对待各个小社的公共财产和债务方面的差别。四、指出人民公社目前是集体所有制，以后可以变为全民所有制，并为向共产主义过渡作准备。” 材料二（如图）： （1）填一填：材料和图片反映的是 运动，运动开始于 年。1961年党和国家对国民经济进行全面调整的方针是 。 （2）议一议：这次运动给社会主义建设带来了哪些危害？ 3、课堂小结 一次会议、两个运动、八字方针 课堂大练兵 单项选择题 1.建设社会主义总路线提出的时间是（ ） A.1956年 B.1957年 C.1958年 D.1960年 2.“大跃进”运动首先开始于（ ） A.工业领域 B.农业领域 C.商业领域 D. 教育领域 3.在“大跃进”运动中，在农村掀起了（ ） A.对农业的改造 B.“大炼钢铁运动” C.土地改革 D.人民公社化运动 4.党和国家领导人正式提出对国民经济进行调整的时间是（ ） A.1958年 B.1959年 C.1960年 D.1961年 5.关于我国国民经济调整的八字方针，正确顺序是（ ） A.“调整、巩固、提高、充实” B.“调整、充实、巩固、提高” C.“巩