（打包3份）历史：第四学习主题 第1课 五十六个民族是一家 课件+教案（川教版八下）

五十六个民族是一家 椒园中学 汤三英 活动:本班同民族朋友汇聚！ 汉族 土家族 苗族 侗族 单元目标： 民族团结与祖国统一 第13课 五十六个民族是一家 看一看 我国少数民族的主要分布地区 我国少数民族的主要分布区 维吾尔族 蒙古族 壮族 回族 藏族 阅读、思考、回答： 1、什么是民族区域自治制度？ 3、实行民族区域自治有什么意义？ 2、我国已建立的五个民族自治区是哪些？请在地图上找出来。 1998年我国先后建立的5个民族自治区 维吾尔族自治区 广西壮族自治区 宁夏回族自治区 西藏自治区 内蒙古自治区 你认为应当怎样正确处理国家统一领导和民族区域自治的关系？ 小组讨论： 2、看了拉萨“3.14”打、砸、抢、烧事件视频后，你有什么感想？ 改革开放以来，国家按照什么原则建立了怎样的民族关系？哪些事实可以说明？ 读一读、想一想、说一说： 少数民族文化遗产 少数民族文化遗产新疆的克孜尔千佛洞 少数民族文化遗产青海的塔尔寺 改革开放以来，为了加快少数民族地区的发展，国家还实行什么方针，采取哪些措施？ 说一说： 青藏铁路第一高桥——三岔河特大桥 中国”绿城“广西南宁的白沙大桥 新疆人民会堂 乌鲁木齐市 宁夏回族自治区银川市区政府办公楼 拉萨八廓街成为西藏最大的商品集散地 傣族寨子变化： 傣族茅屋 傣族瓦房 傣族楼房 课堂小结 : 为了安定团结 实行 民族区域自治 建立 新型民族关系 促进 少数民族地区的发展 民族平等 民族团结 共同繁荣 完成课堂作业： 1、将下列自治区名与相应的民族 名连线： 内蒙古 维吾尔 广 西 藏 新 疆 蒙古 宁 夏 壮 西 藏 回 问答题： 民族区域自治制度的含义是什么？有什么意义？ 拓展联想： 我国西部是少数民族汇聚的地区，请问：1999年，党中央作出实施西部大开发战略的原因是什么？你作为西部大开发地区的一员，应该怎样做？ $$ 第四学习主题  民族团结与国家统一 这一学习主题的内容标准有民族团结和祖国统一两方面内容。新中国的建立，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一。我国平等、团结、互助的社会主义民族关系，是实行民族区域自治制度的结果。进入历史新时期后，完成祖国统一大业成为中国人民的迫切要求，邓小平提出的“一国两制”创造性构想，成功地运用于解决香港和澳门问题，香港和澳门终于回到祖国怀抱。在“和平统一，一国两制”基本方针指引下，必将最终解决台湾问题，完成祖国统一。 第1课 五十六个民族是一家 教学目标 基础知识[来源:学,科,网][来源:Zxxk.Com][来源:Z.xx.k.Com][来源:学|科|网] 了    解[来源:学科网ZXXK][来源:学_科_网Z_X_X_K] 各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用[来源:学#科#网][来源:学科网ZXXK] 掌    握 民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态 能力训练过程方法 整理知识提炼结论 通过学习“民族区域自治的实行”，培养一切从实际出发、实事求是的良好习惯，获得正确分析问题的能力 识图想象知识迁移 利用教材有关照片及其说明文字，结合本校西藏班网页介绍的内容，通过汉藏“民族团结”的感性认识，联想到全国各民族的大团结 情感态度价 值 观 继承传统树立责任 通过了解一些少数民族文化习俗，理解中华民族的优秀文化传统，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担对于国家和民族的历史责任 学习英模积极进取 了解孔繁森的感人事迹，自觉学习他积极向上的人生态度，确立起为祖国现代化建设做贡献的远大理想 教学重点  民族区域自治的内容和意义以及人民政府实行的各民族共同发展政策 教学难点  我国实行民族区域自治的原因 课前准备 教师准备：1、收集有关少数民族民俗文化的图片和影像资料； 2、制作多媒体课件； 学生准备：1、收集有关少数民族民俗文化资料；分小组介绍民俗文化； 2、学唱民歌； 教学方法：谈话法、讨论法；活动法； 学生学法：学会探究式学习 教学手段：多媒体课件 课时：1课时 课型：新授课 教具：多媒体课件 教学过程： 导入新课 大家还记得西汉有位自